中午，四班的教室里静悄悄的。一排排课桌、椅子上，散乱地堆放着同学们的课本、文具，那是大家中午下课时，抵挡不住午餐的诱惑，急急地向着学校食堂蜂拥而去，接着便是每日午休，将短暂的寂静留给这凌乱的教室。
教室的后墙有一块长约三米的黑板，几个同学围坐在最后一排，一边望着这块黑板，一边小声议论着。黑板已经擦拭干净，呈纯正的墨绿色，与洁白的教室后墙形成鲜明的对比，似一扇通向智慧宝库的门。
“本期黑板报的主题是：革命教育。”主持同学首先说到。
大家聚精会神地听着。
“我想包括以下几个题材：一、开国大典。二、学习雷锋。三、抗日战争胜利纪念日。大家分头行动，由……。”
教室右墙上方挂着的时钟显示时间正飞速地流逝着，在中午午休起床铃响之前，同学们必须完成黑板报的版面设计。不一会儿，主刊头已经初见雏型，同步进行的边框、装饰画也已布局完成，五彩的粉笔头掉了一地。
位于版面高处的天安门，尽管我们掂起了脚尖，但仍不够高，没办法，只好推过来一张课桌，大家选拔了一位善于“高空作业”的同学表演“高空作画”。
大家神情专注，紧张地各自忙碌着，忘记了时间正飞快的流逝，金碧辉煌的天安门画好了，英姿飒爽的解放军叔叔画好了，鲜艳欲滴的玫瑰花画好了……
“叮铃铃！”清晰的铃声唤醒了午睡的同学们，预示着下午学习的开始，也似一个休止符，中断了我们意犹未尽的工作。
还带着惺忪睡意的同学们眼望着教室后方，审视着我们的半截作品，不置可否，似乎一觉醒来，老师的讲台搬到了教室的背后。
第二天中午，我们的工作继续进行，与头天相比可要轻松许多。主持同学将早已准备好的文字内容分发给另外几个同学。漂亮的粉笔字一个一个出现在墨绿色的黑板上。
大半个中午过去了，我们写完了最后一个字。大家站在教室的前方，带着欣慰的目光，作为第一批鉴赏者，仔细地欣赏着自己的作品。
下午上课前，同学们来到了教室，老师也来到了教室。崭新的黑板报呈现在所有人眼前，老师微笑着点头，同学们指点着议论。望着大家肯定的目光，我们毫无疲倦之感，似乎我们不是在办黑板报，而是铸就了一把金钥匙，为同学们开启了一扇智慧宝库之门。
黑板报趣事
黑板报趣事
新学期的第一期黑板报出好了！
我们漂亮的黑板报中间画了几个小朋友在放风筝，大大的，彩色的，有着飘带的风筝上写着“春天来了”。在它的两旁写了两首赞美春天的诗。黑板报的左边是由蝴蝶、花儿围绕起来的一篇歌颂春天的散文。黑板报右边画了一个大热气球，还有一些大红花，里面写了有趣的数字对联，比如：“花甲重开，更加三七岁月，古稀双庆，又过一个春秋”，你能猜出这个老寿星多少岁吗？右下角还一个小小的蝶恋花图标。
黑板报一出来，同学们都来看了，有的说：“春天来！”有的说：“真漂亮！……”，还有的在猜老寿星的岁数。听到大家的议论，我想起在出黑板报的时候……
我们刚出黑板报时，没有分工，出没有主题，耽误了2天的时间，后来，我们分工找相关的资料，谁找图片，谁找散文，谁找诗歌……一切安排妥当，我们的黑板报飞快地出好了。在我们出黑板报的时候，其他班上也在出黑板报，他们常常派出“小兵”到我们的“基地”侦察“情况”，有时还用什么借尺子、粉笔的借口来看我们的资料，那么我们也学他们的样子去察看察看“敌情”，最后还使出了绝招――轮流站岗，看他们还敢不敢来偷看。
出完黑板报我明白了一个道理，不管做什么事，都要准备充分，准备得越充分，事情就做得越好，快乐的力量就越大。
看着我们的劳动成果，大家都快乐地笑了。
出黑板报
今天下午老师叫我们几个铅笔字写的比较好的，图画画的比较好同学出黑板报，让我们独立完成，锻炼一下自己。主题是《规范语言文字，推广普通话》，我和汪洋等四位同学很高兴地接受了任务。 以前出黑板报都是老师帮忙一起出的，今天要我们自己独立完成这个任务，心里还真没有底。黑板报与手抄报布局上有点相似，但又不一样。黑板实在是太大了，很难合理的安排好。我们几个人在黑板上写啊画啊擦啊，擦了再写啊画啊，很快一个中午就过去了，可黑板上还是空空的。我们几个人你看看我，我看看你，都垂头丧气地站在那里。这时，老师进教室了，一看黑板只画了几条线，就冲着对我们说：“把那几条线也给我擦了，重新再布置过。”说完，老师就拿起粉笔把黑板大致地安排了一下，又对我们交代了几句，再叫我们几个人继续干。这下我们就有头绪了，四个人又分了工，画线条的，写字的，画图画的，齐心协力，用了一节课的工夫，终于把这块黑板报勉强完成了。老师走过看了看眯眯一笑，我们也跟着高兴地笑了。 通过这次自己亲自出黑板报，我深深感悟到要想完成一件事情，看似简单容易，其实做起来很难。需要我们平时慢慢积累知识和经验，这样遇到困难就不会手忙脚乱了。
黑板报风波
黑板报风波
文 / 光辉眼 叙事 类作品
这个星期呢，我们班一拖再拖的黑板报，终于开工了，但是不是顺利，问题到不少。 首先是经济问题。我们采取的是直接往报上画、写。面积十分的大，我们用的水彩笔、记号笔都没油了，我们只好硬着头皮找班主任要钱（本来我们是借钱，可班主任说不要还了）。 然后是时间问题。光凭几节下课和晚上放学的时间是完全不够的，我们只好用一些课来办，可老师会很生气，而且，有些课我很喜欢上。 最后是立场问题。我们班办报时，有些同学会议论纷纷，有站在我们的立场上，有的就随便批评。 经过几番波折后，我们的黑板报总算完成了。
出黑板报
出黑板报
阿右旗一完小三年级（1）班王晓昕
明天是汶川地震两周年纪念日。高老师一进教室就对我们说：“今天该我们班出黑板报了！”话音还没落，“我出！我出！”有几个小手“唰”地把手举了老高，争先恐后的喊着。老师便把出黑板的的任务交给了我和几个同学。老师还给我们抄写的内容和图案。这张图纸很简单却很精美。
分配好后，我便拿起“工具”去出黑板报。我的任务是在黑板的左上角画一个有关交通安全的图案，大小车辆在十字路口有序的排队通过；写字能手李阳抄写“交通安全要注意”的内容；妹妹在黑板右下角画抗震救灾的画面；陶如意写的内容是“防灾减灾，动物异常”。烈日当头，我看到大家脸被晒得通红，额头渗出了一颗颗珍珠似的汗水，我真想变成一把扇子为大家赶走炎热，变成一条毛巾，为大家擦擦。因为分工有序，一幅以“防灾减灾，爱我家园”为主题的板报在烈日炎炎下问世，图文结合，精致美观。希望一方小小的“黑土地”，能代表我们全体同学的心声。
虽然又累又热，但心里甜润润的。今天可真快乐！
指导老师：高玉霞