海南省三亚市海南省三亚市第六小学二年级2班陈蕾 在作文课上，老师让王凯和肖世康表演吹口技。王凯和肖世康大步走上讲台，先是王凯吹。王凯双手插在口袋里，上下摇晃，腮边鼓起来,嘴合拢成圆形，吹一句停一句，路出豁豁牙。王凯吹得好，肖世康吹得更好，只见他双手放在腿的两侧，身子站得笔直，右手不停地在弹，眼睛往下看，他好像非常胆小。今天的吹口技真有趣,我希望我也能吹。
指导教师：郑晓华
学口技(张柯)
我会模仿好几种动物的叫声，当初只是看电视上的人学得惟妙惟肖，很是羡慕，于是我就下决心也要学会几样。 现在我已会模仿狗叫，鸡鸣，驴唱，狼嚎------。有些动物的叫声是我无意中学会的。“狗叫”是我最早学会的，那是因为我们小区里有许多人家养狗。有一条相貌凶恶的大狗每次一见到我就狂吠，第一次就吓了我一大跳，下意识的我也对它大吼一声，没想到却把它吓地落荒而逃。以后我一看见它，就先下口为强，和它对吼几分钟，每次它都大败，夹着尾巴落荒而逃。现在，那条狗一见到我就变得乖顺无比，呜呜地向我讨好了。于是我的狗叫功也就大功告成了。 “鸡鸣”是我从《三毛从军记》这部电影中学来的。看到三毛和他的战友用鸡叫声打败了日本鬼子，感觉真爽。我想：原来鸡叫还有这么大的作用啊！我也就跟着三毛学起鸡鸣来。在以后每天的六点半钟，我家都会准时响起一阵阵鸡鸣声。害得小区里的保安叔叔一见到我老爸就说：“小区里可不能养鸡呀！防止禽流感。”我晕！鸡鸣就这样让我学会了。 “驴叫”和“狼嚎”是我从电视上学来得。驴叫的威力也很大，“黔驴技穷”上说驴一鸣，连老虎都吓跑了，厉害吧！“狼嚎”就更不用说了，只要我一学狼叫，就想象自己是一匹来自北方的狼，正走在无边的旷野上，再来上几声嚎叫，特有男子汉的味道——————。 通过以上地学习，我从中领悟出一个道理：无论学什么，都离不开生活，在生活中仔细学习的人，学什么都不难。
语文教科书里删不掉的秘密
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
如果不是偶然翻阅《古本小说集成》，如果不是生于上世纪80年代，拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆，如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”（下文简称“洞庭”）、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘密”。
“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
受此例鼓动，众网友旋即人肉搜索出更多被屏蔽的“限制级镜头”，初三课本节选自《红楼梦》的《葫芦僧判断葫芦案》中，与薛蟠抢女人不成，反赔了性命的冯渊竟然是同性恋。被删除的片段说，“（冯渊）酷爱男风，不喜女色。这也是前生冤孽。”
还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
这些被尘封的秘密，无不隐藏在1992年通过审查的九年义务教育新教材的中学语文课本中，1993~2003年间它在全国绝大部分中学统一使用，伴随并影响了80后整整一代人的成长与思想。
现在，时隔十年后，当年的学生们才恍然大悟，自己的教科书曾被如此“花季护航”。
1
“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
如果不是偶然翻阅《古本小说集成》，如果不是生于上世纪80年代，拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆，如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”（下文简称“洞庭”）、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘密”。
“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
受此例鼓动，众网友旋即人肉搜索出更多被屏蔽的“限制级镜头”，初三课本节选自《红楼梦》的《葫芦僧判断葫芦案》中，与薛蟠抢女人不成，反赔了性命的冯渊竟然是同性恋。被删除的片段说，“（冯渊）酷爱男风，不喜女色。这也是前生冤孽。”
还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
这些被尘封的秘密，无不隐藏在1992年通过审查的九年义务教育新教材的中学语文课本中，1993~2003年间它在全国绝大部分中学统一使用，伴随并影响了80后整整一代人的成长与思想。
现在，时隔十年后，当年的学生们才恍然大悟，自己的教科书曾被如此“花季护航”。
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
如果不是偶然翻阅《古本小说集成》，如果不是生于上世纪80年代，拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆，如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”（下文简称“洞庭”）、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘密”。
“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
受此例鼓动，众网友旋即人肉搜索出更多被屏蔽的“限制级镜头”，初三课本节选自《红楼梦》的《葫芦僧判断葫芦案》中，与薛蟠抢女人不成，反赔了性命的冯渊竟然是同性恋。被删除的片段说，“（冯渊）酷爱男风，不喜女色。这也是前生冤孽。”
还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
这些被尘封的秘密，无不隐藏在1992年通过审查的九年义务教育新教材的中学语文课本中，1993~2003年间它在全国绝大部分中学统一使用，伴随并影响了80后整整一代人的成长与思想。
现在，时隔十年后，当年的学生们才恍然大悟，自己的教科书曾被如此“花季护航”。
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
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“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
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还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
这些被尘封的秘密，无不隐藏在1992年通过审查的九年义务教育新教材的中学语文课本中，1993~2003年间它在全国绝大部分中学统一使用，伴随并影响了80后整整一代人的成长与思想。
现在，时隔十年后，当年的学生们才恍然大悟，自己的教科书曾被如此“花季护航”。
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
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“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
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还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
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原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
在资讯不发达的年代里，中学语文课本长期按要求被删改的事，学生们基本都不知道，大家都以为“洁本”就是原文。我有一个作家朋友，上学时长期进行的是自我教育，是他第一次告诉了我这个事情的，他发现励志课文“劝学”与典籍中的原文相差很多，于是此后凡他喜欢的课文必想尽办法找原文来读，而在没有网络的时代，这也不是好办的事，因为找来的书也是被动了手脚的，比如《红楼梦》。一个普遍规律就是课文“按照要求”修改后，也就缺了人味。这个事情是让人困惑的，在我们曾经的教育过程中，还有多少这样的断章取义，这样的移花接木？这样的作为后，能有多少独立精神的学生产生呢？许多年以后他们又会怎样看待这一切呢？——编者
如果不是偶然翻阅《古本小说集成》，如果不是生于上世纪80年代，拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆，如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”（下文简称“洞庭”）、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘密”。
“818（网络用语，扒一扒的意思）我们以前语文课本上被删改的文章吧！”——这篇由“洞庭”发出的网帖，迅速成为5月份天涯社区灌水量最多的热帖。“洞庭”发现，当年初一语文课本的文言文《口技》删除了“少儿不宜”的片段。
原来，在“妇人惊觉欠身”之后，“既而儿醒，大啼”之前，小两口其实还“嘿咻”了一番——“（妇人）摇其夫语猥亵事”“初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛”。
受此例鼓动，众网友旋即人肉搜索出更多被屏蔽的“限制级镜头”，初三课本节选自《红楼梦》的《葫芦僧判断葫芦案》中，与薛蟠抢女人不成，反赔了性命的冯渊竟然是同性恋。被删除的片段说，“（冯渊）酷爱男风，不喜女色。这也是前生冤孽。”
还有，高一课本里，朱自清写《荷塘月色》时，曾将点缀于荷叶之间的白花喻为“刚出浴的美人”，采莲少女荡舟出湖，原来不是“载歌载舞”，而是唱着艳歌去的，歌中唱道：妖童媛女，荡舟心许……——这些轻度“涉黄”的细节也一并被剪除。
被删的并非全都“很黄很暴力”。初二课本中，闻一多《最后一次演讲》中，曾高度评价司徒雷登是“中国人民的朋友，一位和蔼可亲的学者，真正知道中国人民的要求的”。可惜那样的时代不允许帝国主义代表享有如此正面的评价，只能是“别了，司徒雷登……”
这些被尘封的秘密，无不隐藏在1992年通过审查的九年义务教育新教材的中学语文课本中，1993~2003年间它在全国绝大部分中学统一使用，伴随并影响了80后整整一代人的成长与思想。
现在，时隔十年后，当年的学生们才恍然大悟，自己的教科书曾被如此“花季护航”。
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“这些文章早在上世纪50年代就已经删改好，一直沿用到上世纪90年代。”人民教育出版社（下文简称“人教社”）中学语文编辑室前主任庄文中谈及此事时说道，“课文删改工作在叶老一手主持下完成。”
叶老即叶圣陶，1949年解放后，他被毛泽东指定为出版总署副署长兼人教社社长，主持新中国教材编写大局。
左翼文人出身的叶圣陶直接操办了新中国第一代中学语文课文的编选，并定下规矩。“入选文章要加工，思想内容要加工，语言文字也要加工。”庄文中回忆说，“思想内容是排在第一位的，文章要符合时代标准。当时的首要标准是新民主主义，爱国主义，思想主流。”
按照这个标准，《荷塘月色》中的“出浴的美人”显然是不符合的，“那个年代，女同志别说出浴了，就是露出肚脐都要受批判。”庄文中解释，叶老不是过于保守，而是较真“原则问题”，至于《口技》中的夫妻房事与《葫芦僧判断葫芦案》中的同性恋，别说小孩子，“成年人都不能看的”。
当时入选课本的外国作品多选自前苏联与欧美，与原文亦有很大出入。庄文中回忆，叶圣陶的严谨是出了名的，每改一篇外国作品，都会请一名翻译家、一名语言学家到人教社开小会，桌上摆着原文、译文，念一句，改一句。与主流思想相左的，改；语言不符合普通话语法的，改；篇幅过长的，还要改。
难怪这让半世纪后的网友们考据《我的叔叔于勒》和《项链》时无比迷茫，尤其是前者，连叙述形式都由原来的第三人称改为第一人称了。
也有一丝毫毛都不能动的文章，譬如国家领导人和鲁迅的文章就不能改。朱德的《母
绿野仙踪
美丽善良的小姑娘多萝茜和她的叔叔、婶婶，居住在美国堪萨斯大草原上，一阵风把她吹到了奥兹国。她认识了稻草人、铁樵夫、和胆小狮，携手协作、历经艰险，都实现了他们各自的愿望。
自以为帅呆但经常被称为龌龊蛋但内心高尚的银杉剑客和他的爸妈居住在中国华北平原上，一次考试把他分到了2005级1班。他认识了老师和同学，一同学习，历经艰险，演绎着他们的生活。
《绿野仙踪》里，多萝茜到的“绿野”似乎辽源而虚幻，但我们2005级1班就是奥兹国！
歌声
2005级1班人才济济，特别是歌唱。
一听到我们男生的歌唱，你会“深深被吸引”、“三月索然不知肉味”。尽管他们五音不全，但在茶余饭后，课间课后，总有人“入情地倾唱”，更有甚者，几人合唱，装作美国乐队“后街男孩”，一支支《Show Me The Meaning Of Being Lonely》，《As Long As You Love Me》唱得惊天地，泣鬼神，出神入化，抛头颅，洒热血，壮绝伟绝，悲绝乐绝，当世无双！
我同位也是其中的一员。他的《黄金甲》《千里之外》《秋天不回来》唱得真是无言可喻。一次上课，老班不在，留于我们一份题，限一拄香的时间。我那同桌又唱开了，我连喊饶命，并乞求他在我写完后再唱。他深知我写英语速度之快，也就同意了。就快要写完时，我故意留下最后一个字母不写。其人恼，抢之写上，始唱歌。吾无法制之，只得听天由命！
不过，我们也安慰自己：别人唱都不敢唱呢！
掌门
掌门，即掌管专门学科的人，说白了就是老师。
老师搞笑的事不少，无法一一举例，单举经典。
一日，班里数学生考试糟糕，数学老师恨铁不成钢地说：
“我真想踹他们一拳！”
语音刚落，全班“满座寂然，无敢哗者”，次之1秒，全班暴笑，老师跟着我们一起笑，一点不象刚训过人的样子。
又一日，吾班班主任发我国经典古代文章《弟子规》于各同学。
我们班主任是教英语的。
她说：“这个字念 nuo 请大家注上音标。”
满座哗然，认为老师得职业病。
我们学《口技》一课时，文中有一句“虽人有百手”意思是“即使人有上百只手”，虽是“即使”的意思。但总有人理解为“虽然”，成了“虽然人有上百之手”，语文王老师说：“那可不是千手观音。”全班笑。次日听写词义，有解释“虽”在文中的意思的。听写完后，老师道：“谁是千手观音？举起手来。”几位同学窘然举手，其余同学大笑。
班级生活还是如此多彩！
坐姿矫正小组
为何坐姿重要？一者不良坐姿导致近视，再者影响脊柱发育。
于是乎，我、我同位前面的翔，我前面的沈，组成了坐姿矫正小组，由于我同位坐姿最佳，他成为提醒坐姿的“领军人物”。他一说某人的名字，那人就要无条件服从并改正坐姿，“正襟危坐”。这自然是好事，可也有坏处。当我同位要问题的时候，一叫名字却不回头，只是矫正坐姿，弄得他相当郁闷。
后来，沈调到前面坐了，她就担负起矫正她那“一方水土”的人的坐姿的责任。当她自己坐姿不好十，我们一咳，她立刻会意。
不过也有郁闷的时候。有一次她过于认真地研究一道题，头很低。我们无意之中发现了，便咳，她没注意到，我们便轮番咳，她还是没注意，道让其他同学注意了，用奇怪的眼光看着我们，我们大窘~~~
绿野仙踪
风吹过，多萝茜再也不会回到奥兹国，但我依美丽善良的小姑娘多萝茜和她的叔叔、婶婶，居住在美国堪萨斯大草原上，一阵风把她吹到了奥兹国。她认识了稻草人、铁樵夫、和胆小狮，携手协作、历经艰险，都实现了他们各自的愿望。
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歌声
2005级1班人才济济，特别是歌唱。
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不过，我们也安慰自己：别人唱都不敢唱呢！
掌门
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一日，班里数学生考试糟糕，数学老师恨铁不成钢地说：
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又一日，吾班班主任发我国经典古代文章《弟子规》于各同学。
我们班主任是教英语的。
她说：“这个字念 nuo 请大家注上音标。”
满座哗然，认为老师得职业病。
我们学《口技》一课时，文中有一句“虽人有百手”意思是“即使人有上百只手”，虽是“即使”的意思。但总有人理解为“虽然”，成了“虽然人有上百之手”，语文王老师说：“那可不是千手观音。”全班笑。次日听写词义，有解释“虽”在文中的意思的。听写完后，老师道：“谁是千手观音？举起手来。”几位同学窘然举手，其余同学大笑。
班级生活还是如此多彩！
坐姿矫正小组
为何坐姿重要？一者不良坐姿导致近视，再者影响脊柱发育。
于是乎，我、我同位前面的翔，我前面的沈，组成了坐姿矫正小组，由于我同位坐姿最佳，他成为提醒坐姿的“领军人物”。他一说某人的名字，那人就要无条件服从并改正坐姿，“正襟危坐”。这自然是好事，可也有坏处。当我同位要问题的时候，一叫名字却不回头，只是矫正坐姿，弄得他相当郁闷。
后来，沈调到前面坐了，她就担负起矫正她那“一方水土”的人的坐姿的责任。当她自己坐姿不好十，我们一咳，她立刻会意。
不过也有郁闷的时候。有一次她过于认真地研究一道题，头很低。我们无意之中发现了，便咳，她没注意到，我们便轮番咳，她还是没注意，道让其他同学注意了，用奇怪的眼光看着我们，我们大窘~~~
绿野仙踪
风吹过，多萝茜再也不会回到奥兹国，但我依美丽善良的小姑娘多萝茜和她的叔叔、婶婶，居住在美国堪萨斯大草原上，一阵风把她吹到了奥兹国。她认识了稻草人、铁樵夫、和胆小狮，携手协作、历经艰险，都实现了他们各自的愿望。
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《绿野仙踪》里，多萝茜到的“绿野”似乎辽源而虚幻，但我们2005级1班就是奥兹国！
歌声
2005级1班人才济济，特别是歌唱。
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一日，班里数学生考试糟糕，数学老师恨铁不成钢地说：
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语音刚落，全班“满座寂然，无敢哗者”，次之1秒，全班暴笑，老师跟着我们一起笑，一点不象刚训过人的样子。
又一日，吾班班主任发我国经典古代文章《弟子规》于各同学。
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班级生活还是如此多彩！
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为何坐姿重要？一者不良坐姿导致近视，再者影响脊柱发育。
于是乎，我、我同位前面的翔，我前面的沈，组成了坐姿矫正小组，由于我同位坐姿最佳，他成为提醒坐姿的“领军人物”。他一说某人的名字，那人就要无条件服从并改正坐姿，“正襟危坐”。这自然是好事，可也有坏处。当我同位要问题的时候，一叫名字却不回头，只是矫正坐姿，弄得他相当郁闷。
后来，沈调到前面坐了，她就担负起矫正她那“一方水土”的人的坐姿的责任。当她自己坐姿不好十，我们一咳，她立刻会意。
不过也有郁闷的时候。有一次她过于认真地研究一道题，头很低。我们无意之中发现了，便咳，她没注意到，我们便轮番咳，她还是没注意，道让其他同学注意了，用奇怪的眼光看着我们，我们大窘~~~
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不过，我们也安慰自己：别人唱都不敢唱呢！
掌门
掌门，即掌管专门学科的人，说白了就是老师。
老师搞笑的事不少，无法一一举例，单举经典。
一日，班里数学生考试糟糕，数学老师恨铁不成钢地说：
“我真想踹他们一拳！”
语音刚落，全班“满座寂然，无敢哗者”，次之1秒，全班暴笑，老师跟着我们一起笑，一点不象刚训过人的样子。
又一日，吾班班主任发我国经典古代文章《弟子规》于各同学。
我们班主任是教英语的。
她说：“这个字念 nuo 请大家注上音标。”
满座哗然，认为老师得职业病。
我们学《口技》一课时，文中有一句“虽人有百手”意思是“即使人有上百只手”，虽是“即使”的意思。但总有人理解为“虽然”，成了“虽然人有上百之手”，语文王老师说：“那可不是千手观音。”全班笑。次日听写词义，有解释“虽”在文中的意思的。听写完后，老师道：“谁是千手观音？举起手来。”几位同学窘然举手，其余同学大笑。
班级生活还是如此多彩！
坐姿矫正小组
为何坐姿重要？一者不良坐姿导致近视，再者影响脊柱发育。
于是乎，我、我同位前面的翔，我前面的沈，组成了坐姿矫正小组，由于我同位坐姿最佳，他成为提醒坐姿的“领军人物”。他一说某人的名字，那人就要无条件服从并改正坐姿，“正襟危坐”。这自然是好事，可也有坏处。当我同位要问题的时候，一叫名字却不回头，只是矫正坐姿，弄得他相当郁闷。
后来，沈调到前面坐了，她就担负起矫正她那“一方水土”的人的坐姿的责任。当她自己坐姿不好十，我们一咳，她立刻会意。
不过也有郁闷的时候。有一次她过于认真地研究一道题，头很低。我们无意之中发现了，便咳，她没注意到，我们便轮番咳，她还是没注意，道让其他同学注意了，用奇怪的眼光看着我们，我们大窘~~~
绿野仙踪
风吹过，多萝茜再也不会回到奥兹国，但我依
农夫山泉，有点甜
农夫山泉，有点甜
（一）
那是下午上完最后一节体育课吧，突然觉得有点口渴，便径直朝校外不远处的一家小超市走去。
店主是个三十开外的妇人，正趴在柜台上用计算器盘算着什么。我随手从饮料架山冈拎了一瓶矿泉水，从兜里掏出十元钱递给店主。她抬起头，友好冲我笑了笑，伸手接过钱。店主找了几张纸币递给我：“这是我找给你的。”我一看，发现是十三块五毛，便笑着地她说：“您找错了，多找了五块。”她也笑了：“是你错了，你给我的十块钱里面，夹了一张五块的。”
大街上阳光灿烂。农夫山泉，有点甜。
（二）
在天桥下等车，听到身后传来一阵阵小鸟的鸣叫声。
已不是该有遛鸟人的清晨了。回头，四下看过去，原来是口技。
一个瘦瘦小小的男人，说不上岁数，过于沧桑的面容可以改变很多东西。男人的背上背着一个小孩子，应该是女儿吧，长得好漂亮，大大的眼睛又黑又亮。男人一边模仿着小鸟的叫声，一边不停的颠着后背，在他背上一颤一颤的小孩子听着鸟叫声，笑的那么开心那么甜美。
感动就是一瞬间的事情，我可以忘记冷风忘记焦虑忘记等待，只看着小孩子笑容满溢的脸，听着她咯咯的笑声，一切美好的感觉就都回来了。
原来快乐可以是这么单纯。
他们身边的地上，放着一个大塑料袋子，袋子利是大大小小的空饮料瓶，这也许是拾荒的爷俩，但穿戴，是干净整洁的。
便道上散落着路人随手丢弃的报纸，小女孩看到了，在兴奋的指着那个方向，用稚嫩的童音清晰的喊：“报纸”。那个男人微微一笑，扭过头，对小女孩说了些什么，然后，把她放到地下，小女孩欢欢喜喜地一路小跑过去，把报纸拣了回来。两个人乐着。
我的心中突然闪过一个念头，从没想过自己会这样做——在旁边报亭里买了一个棒棒糖，递到了小女孩手里。又觉得有点突兀，就顺带问了问几岁啦，那男人的回答有些口音，我还没有太听懂，小女孩就大声地告诉我，两岁！真是让人疼爱。
小女孩拿着糖，开心地撕着糖纸，这时，那男人手里拿着刚才的报纸，向我伸了过来，大概地说着，这个给你...那么淳朴的表情。我一下子楞住了，回过神来，连说不用不用。他略有些迟疑，收回了手，我不想让他觉得不自在，说，糖纸不好撕，你帮她撕开吧。
我的心又是一动，朴实的人啊，也许他在想着，没有道理接受我这样一个陌生人的东西，那报纸也许在他看来是唯一我可能会需要，他可以给我的东西...
我闪开了一段距离，回头看时，报纸铺在地下，小女孩坐在上面，甜甜的允着棒棒糖。那男人应该是有些累了，在一米开外的墙边蹲了下来，微微笑的看着小女孩，在我看来，那笑容，承载着难以言表的幸福。
车来了，跳上车，带着感动的心情。
（三）
今年多雨，带来了一丝丝清爽凉意。
求学在外，在一农家眠宿一夜，天微亮时又踏上了一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带是行……”看她慈祥的目光，刹时，我像是听到了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着。我撑开那把伞，依旧走着，一中说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，看到一篇《母爱》的文章：
我和太太在马来西亚槟榔岛参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶圃参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：原来你懂马来语。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
心底一股暖流涌过。原来爱心是可以很简单的。
（四）
火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
过了一会儿，我们就都听到远处传来另一列火车的轰隆声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了!爸爸的火车来农夫山泉，有点甜
（一）
那是下午上完最后一节体育课吧，突然觉得有点口渴，便径直朝校外不远处的一家小超市走去。
店主是个三十开外的妇人，正趴在柜台上用计算器盘算着什么。我随手从饮料架山冈拎了一瓶矿泉水，从兜里掏出十元钱递给店主。她抬起头，友好冲我笑了笑，伸手接过钱。店主找了几张纸币递给我：“这是我找给你的。”我一看，发现是十三块五毛，便笑着地她说：“您找错了，多找了五块。”她也笑了：“是你错了，你给我的十块钱里面，夹了一张五块的。”
大街上阳光灿烂。农夫山泉，有点甜。
（二）
在天桥下等车，听到身后传来一阵阵小鸟的鸣叫声。
已不是该有遛鸟人的清晨了。回头，四下看过去，原来是口技。
一个瘦瘦小小的男人，说不上岁数，过于沧桑的面容可以改变很多东西。男人的背上背着一个小孩子，应该是女儿吧，长得好漂亮，大大的眼睛又黑又亮。男人一边模仿着小鸟的叫声，一边不停的颠着后背，在他背上一颤一颤的小孩子听着鸟叫声，笑的那么开心那么甜美。
感动就是一瞬间的事情，我可以忘记冷风忘记焦虑忘记等待，只看着小孩子笑容满溢的脸，听着她咯咯的笑声，一切美好的感觉就都回来了。
原来快乐可以是这么单纯。
他们身边的地上，放着一个大塑料袋子，袋子利是大大小小的空饮料瓶，这也许是拾荒的爷俩，但穿戴，是干净整洁的。
便道上散落着路人随手丢弃的报纸，小女孩看到了，在兴奋的指着那个方向，用稚嫩的童音清晰的喊：“报纸”。那个男人微微一笑，扭过头，对小女孩说了些什么，然后，把她放到地下，小女孩欢欢喜喜地一路小跑过去，把报纸拣了回来。两个人乐着。
我的心中突然闪过一个念头，从没想过自己会这样做——在旁边报亭里买了一个棒棒糖，递到了小女孩手里。又觉得有点突兀，就顺带问了问几岁啦，那男人的回答有些口音，我还没有太听懂，小女孩就大声地告诉我，两岁！真是让人疼爱。
小女孩拿着糖，开心地撕着糖纸，这时，那男人手里拿着刚才的报纸，向我伸了过来，大概地说着，这个给你...那么淳朴的表情。我一下子楞住了，回过神来，连说不用不用。他略有些迟疑，收回了手，我不想让他觉得不自在，说，糖纸不好撕，你帮她撕开吧。
我的心又是一动，朴实的人啊，也许他在想着，没有道理接受我这样一个陌生人的东西，那报纸也许在他看来是唯一我可能会需要，他可以给我的东西...
我闪开了一段距离，回头看时，报纸铺在地下，小女孩坐在上面，甜甜的允着棒棒糖。那男人应该是有些累了，在一米开外的墙边蹲了下来，微微笑的看着小女孩，在我看来，那笑容，承载着难以言表的幸福。
车来了，跳上车，带着感动的心情。
（三）
今年多雨，带来了一丝丝清爽凉意。
求学在外，在一农家眠宿一夜，天微亮时又踏上了一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带是行……”看她慈祥的目光，刹时，我像是听到了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着。我撑开那把伞，依旧走着，一中说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，看到一篇《母爱》的文章：
我和太太在马来西亚槟榔岛参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶圃参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：原来你懂马来语。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
心底一股暖流涌过。原来爱心是可以很简单的。
（四）
火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
过了一会儿，我们就都听到远处传来另一列火车的轰隆声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了!爸爸的火车来农夫山泉，有点甜
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大街上阳光灿烂。农夫山泉，有点甜。
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小女孩拿着糖，开心地撕着糖纸，这时，那男人手里拿着刚才的报纸，向我伸了过来，大概地说着，这个给你...那么淳朴的表情。我一下子楞住了，回过神来，连说不用不用。他略有些迟疑，收回了手，我不想让他觉得不自在，说，糖纸不好撕，你帮她撕开吧。
我的心又是一动，朴实的人啊，也许他在想着，没有道理接受我这样一个陌生人的东西，那报纸也许在他看来是唯一我可能会需要，他可以给我的东西...
我闪开了一段距离，回头看时，报纸铺在地下，小女孩坐在上面，甜甜的允着棒棒糖。那男人应该是有些累了，在一米开外的墙边蹲了下来，微微笑的看着小女孩，在我看来，那笑容，承载着难以言表的幸福。
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路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着。我撑开那把伞，依旧走着，一中说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，看到一篇《母爱》的文章：
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向导带我们到橡胶圃参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
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火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
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感动就是一瞬间的事情，我可以忘记冷风忘记焦虑忘记等待，只看着小孩子笑容满溢的脸，听着她咯咯的笑声，一切美好的感觉就都回来了。
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过了一会儿，我们就都听到远处传来另一列火车的轰隆声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了!爸爸的火车来农夫山泉，有点甜
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那是下午上完最后一节体育课吧，突然觉得有点口渴，便径直朝校外不远处的一家小超市走去。
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大街上阳光灿烂。农夫山泉，有点甜。
（二）
在天桥下等车，听到身后传来一阵阵小鸟的鸣叫声。
已不是该有遛鸟人的清晨了。回头，四下看过去，原来是口技。
一个瘦瘦小小的男人，说不上岁数，过于沧桑的面容可以改变很多东西。男人的背上背着一个小孩子，应该是女儿吧，长得好漂亮，大大的眼睛又黑又亮。男人一边模仿着小鸟的叫声，一边不停的颠着后背，在他背上一颤一颤的小孩子听着鸟叫声，笑的那么开心那么甜美。
感动就是一瞬间的事情，我可以忘记冷风忘记焦虑忘记等待，只看着小孩子笑容满溢的脸，听着她咯咯的笑声，一切美好的感觉就都回来了。
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我的心中突然闪过一个念头，从没想过自己会这样做——在旁边报亭里买了一个棒棒糖，递到了小女孩手里。又觉得有点突兀，就顺带问了问几岁啦，那男人的回答有些口音，我还没有太听懂，小女孩就大声地告诉我，两岁！真是让人疼爱。
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我闪开了一段距离，回头看时，报纸铺在地下，小女孩坐在上面，甜甜的允着棒棒糖。那男人应该是有些累了，在一米开外的墙边蹲了下来，微微笑的看着小女孩，在我看来，那笑容，承载着难以言表的幸福。
车来了，跳上车，带着感动的心情。
（三）
今年多雨，带来了一丝丝清爽凉意。
求学在外，在一农家眠宿一夜，天微亮时又踏上了一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带是行……”看她慈祥的目光，刹时，我像是听到了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着。我撑开那把伞，依旧走着，一中说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
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（四）
火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
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（三）
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向导惊讶地问：原来你懂马来语。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
心底一股暖流涌过。原来爱心是可以很简单的。
（四）
火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
过了一会儿，我们就都听到远处传来另一列火车的轰隆声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了!爸爸的火车来农夫山泉，有点甜
（一）
那是下午上完最后一节体育课吧，突然觉得有点口渴，便径直朝校外不远处的一家小超市走去。
店主是个三十开外的妇人，正趴在柜台上用计算器盘算着什么。我随手从饮料架山冈拎了一瓶矿泉水，从兜里掏出十元钱递给店主。她抬起头，友好冲我笑了笑，伸手接过钱。店主找了几张纸币递给我：“这是我找给你的。”我一看，发现是十三块五毛，便笑着地她说：“您找错了，多找了五块。”她也笑了：“是你错了，你给我的十块钱里面，夹了一张五块的。”
大街上阳光灿烂。农夫山泉，有点甜。
（二）
在天桥下等车，听到身后传来一阵阵小鸟的鸣叫声。
已不是该有遛鸟人的清晨了。回头，四下看过去，原来是口技。
一个瘦瘦小小的男人，说不上岁数，过于沧桑的面容可以改变很多东西。男人的背上背着一个小孩子，应该是女儿吧，长得好漂亮，大大的眼睛又黑又亮。男人一边模仿着小鸟的叫声，一边不停的颠着后背，在他背上一颤一颤的小孩子听着鸟叫声，笑的那么开心那么甜美。
感动就是一瞬间的事情，我可以忘记冷风忘记焦虑忘记等待，只看着小孩子笑容满溢的脸，听着她咯咯的笑声，一切美好的感觉就都回来了。
原来快乐可以是这么单纯。
他们身边的地上，放着一个大塑料袋子，袋子利是大大小小的空饮料瓶，这也许是拾荒的爷俩，但穿戴，是干净整洁的。
便道上散落着路人随手丢弃的报纸，小女孩看到了，在兴奋的指着那个方向，用稚嫩的童音清晰的喊：“报纸”。那个男人微微一笑，扭过头，对小女孩说了些什么，然后，把她放到地下，小女孩欢欢喜喜地一路小跑过去，把报纸拣了回来。两个人乐着。
我的心中突然闪过一个念头，从没想过自己会这样做——在旁边报亭里买了一个棒棒糖，递到了小女孩手里。又觉得有点突兀，就顺带问了问几岁啦，那男人的回答有些口音，我还没有太听懂，小女孩就大声地告诉我，两岁！真是让人疼爱。
小女孩拿着糖，开心地撕着糖纸，这时，那男人手里拿着刚才的报纸，向我伸了过来，大概地说着，这个给你...那么淳朴的表情。我一下子楞住了，回过神来，连说不用不用。他略有些迟疑，收回了手，我不想让他觉得不自在，说，糖纸不好撕，你帮她撕开吧。
我的心又是一动，朴实的人啊，也许他在想着，没有道理接受我这样一个陌生人的东西，那报纸也许在他看来是唯一我可能会需要，他可以给我的东西...
我闪开了一段距离，回头看时，报纸铺在地下，小女孩坐在上面，甜甜的允着棒棒糖。那男人应该是有些累了，在一米开外的墙边蹲了下来，微微笑的看着小女孩，在我看来，那笑容，承载着难以言表的幸福。
车来了，跳上车，带着感动的心情。
（三）
今年多雨，带来了一丝丝清爽凉意。
求学在外，在一农家眠宿一夜，天微亮时又踏上了一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带是行……”看她慈祥的目光，刹时，我像是听到了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着。我撑开那把伞，依旧走着，一中说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，看到一篇《母爱》的文章：
我和太太在马来西亚槟榔岛参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶圃参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：原来你懂马来语。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
心底一股暖流涌过。原来爱心是可以很简单的。
（四）
火车上，同座的是一对母子。黄昏时分，母子开始有些坐立不安，儿子在窗玻璃上把脸都贴扁了，张望着。我问那个一直在张望的儿子，有什么事要发生吗？那母亲不好意思地冲我笑了笑，儿子转过身来对我说，他爸爸是火车司机，忙得快一个月没回家了。今天是他爸爸45岁的生日,他和妈妈想给爸爸一份生日礼物。于是，特意坐这趟火车，希望可以与他爸爸开的那列火车相遇，看一眼他的爸爸。
我这才知道，妈妈与儿子在火车时刻表上查到，T79和T91将会于6点多钟在湖北孝感区域内的某个地方相遇。也许这两列火车，擦肩而过的时间为1秒钟，但母子两人却非常期盼能在这相遇的一秒钟送上笑脸和祝福。
过了一会儿，我们就都听到远处传来另一列火车的轰隆声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了!爸爸的火车来
观《告别昨天
观《告别昨天 走向未来》有感
星期四上午，我校展开一场别开生面的少年警示教育活动，说是让一批少年犯给全校的同学们表演节目。节目开始一首《铁窗泪》唱出了少年犯们心中的悔恨和对铁窗外面世界的向往，也深深打动了我的心。接着有《少年犯》、《魔术》、《口技》、《杂技》等精彩节目让我大开眼界。在所有的节目中最让我感动的是《女子戒毒所》，节目开头是一位白发苍苍的大娘走向戒毒所，她向在戒毒所里的女儿
雀之灵
这世上有一种舞蹈叫雀之灵，
这世上有一颗心叫雀之心。
这世上有一种灵魂叫雀之魂，
这世上一个人叫杨丽萍。
如果说安塞腰鼓是阳与刚的结合，那《雀之灵》就是阴与柔的组成。
如果说卡拉玛姐妹的舞蹈表现了印度民族的特色，那杨丽萍的舞蹈则表现了中国民族的特色。
如果说口技是中国古代的美妙传统艺术，那《雀之灵》就是中国现代的优美舞蹈。
如果墨竹是形与神的结合，那《雀之灵》就是四肢全身心的投入。
当那音乐响起时，让我们仿佛深入了大自然。
当那手臂舞起时，让我们仿佛站在了孔雀面前。
当那腿也舞动时，让我们仿佛真的在感受孔雀。
当那全身上下柔和地舞动时，让我们的心彻底地沉迷其中。
当那音乐戛然而止的时候，我们依旧在痴痴地享受。