感谢恩师感谢恩师甘肃省庆阳师范附小四（7）班曹嘉麟夜深了，我还在窗前遥望满天的繁星，每次都会引起我无限的憧憬。而今夜却思绪万千，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，他就是我二年级时的班主任----宋德龙老师。宋老师喜欢诗文，在他的影响下，我们全班同学都喜欢诵诗写诗。宋老师的诗如画如纱，每次上语文课，我们都兴奋不已，既可以欣赏到宋老师的诗，还可以在诗海中畅快地遨游。我更喜欢在诗的天空自由自在的翱翔，喜欢在诗的花园悠闲地散步。不知什么时候就开始对诗文有些痴迷，一有灵感便写下来。老师特别注重诗文这一方面的学习。他总是说，古诗是我们中国古代的文学艺术，也是我们中国的传统文化璀璨的瑰宝。他还告诉我们：经典诗文中读人、读人生、读智慧、读做人，利大于弊。听，我们教室又传出：颜真卿《劝学》“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”一唱一和，响彻校园。背诵大王又和老师对诗了。宋老师还经常和我们一起研读诗文，推敲诗句中的意境。他一再强调我们要学好诗文，绝不能掉以轻心。看，大家又奋笔写诗了，沙沙沙。不一会，一首首诗就问世了。宋老师脸上露出了灿烂的笑容，竟像孩子般地飞到大家身边。激动的说道：曹嘉麟你读……一睹为快，大家静静的享受着这美妙的时刻。老师洪厚的声音再次响起了：我一个人/走着/前面是黑暗/后面是黑暗……宋老师教会了我读诗写诗的技巧和方法。在他的指导下，我利用课外时间阅读了不少经典诗文，还背诵了一些古诗词、读了现代诗。由此我创作了第一篇诗—风。得到老师的赞赏后，一发不可收拾，陆续就有四五十首诗出世了。老师，您就像一把钥匙，为我开启梦想之门，让我展翅高飞；老师，您就像辛勤的园丁，用雨露浇灌我们这些含苞欲放的花儿;老师，您是大海，我们就是自由自在的小鱼，在您的怀抱里畅游……一路走来，您帮助我，引领我，我觉得自己是幸福，又是幸运的。老师，我用心感谢您的付出，感谢您对我的关怀、呵护。您的恩情我将铭记于心，最后再道一声：老师您辛苦了！（指导老师：孙兴芳）甘肃省庆阳师范附小四（7）班曹嘉麟
感谢恩师
大地辛苦哺育着花儿，花儿懂得感谢，向大地献出了自己的芬芳美丽。于是，世界上便多了一份百花齐放、争妍斗艳的勃勃生机；甘霖滋润着小草，小草懂得感谢，向甘霖奉献自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春风中摇曳的绿色。世界上的万物更是如此，春去秋来，只有心存感谢，世界万物才会生生不息。
而我们学生也要学会感谢。六年的秋去春来，六年的风雨相伴，转眼间，我们的小学生涯即将结束。而这六年中，当你遇到难题困感不懈时，是谁陪你讲解，悉心教导？当你面临人生的十字路口难以抉择时，是谁像指路灯似的指引你走往正确的方向？是老师，是老师，他如园丁，培育着祖国的花朵；他惹蜡烛，照亮别人燃烧自己。我们即将步入初中的六槛，别忘了，老师在另一方望着你……
我也有一位善解人意的老师，他虽然不是一位有大名气的老师，但是他有他的追求，有他的执着。而我也永远忘不了那一天——2月的一天。那一天，正值开学不久。老师突然告诉我们，要重选7位作文之星。还要请其他班同学当评委。而这一战，我也不太担心，认为自己在班作文水平虽然不高，但是前7名还是有机会的。于是，我也没太在意。而这一天，终于来了。刚开始是抽签排顺序，知道了自己的号码，便静下心来聆听别的同学的文章。而这时我也才发现，别人的文章丝毫不比我的逊色。这时我的心中掠过一丝慌张，但很快又被一丝侥幸掩盖了。
轮到我了。我信步走上讲台，拿起手中的文章读了起来。可是因为有些害怕，导致发挥失常。而我走下讲台时，心中顿时没了底气。
听完了其他文章之后，结果很快就出来了。最佳评委拿着最后的成绩表读了起来。我的心中此时像是揣了一只兔子似的忐忑不安。
第一名……没有我，不在意；第二名……没有，没关系；第三名……没有我，有些紧张；第四名，没有我，焦虑不安；第五名……没有我，惶恐不安；第六名，没有我，心急如焚；第七名……吴丹——顿时我像泄了气的皮球。心中的那一份自信早已荡然无存。此时，小小的心中充满了悲伤。
当成绩出来后，我抬头望了望老师，正好与他的目光相视，四目相交，我又低下了头。刚才老师的目光中，分明有责怪。我不敢再面对老师，因为老师的目光只会让我更自责、更愧疚。
后来，我的心情平复了很多，因为老师后来的那一句话，使我顿时轻松了不少。虽然那只是一句小小的安慰。他说：“或许，有些以前成绩很好的孩子在这次作文比赛中没有得奖，但是不要灰心，以后的机会还多的是，不要因为一次比赛而失去了信心。相信——风雨之后终见彩虹。”老师的一番话又使我重新燃起了希望。一次挫折只会让我们更坚强，因为我是一枝不畏任何严寒的梅花。
老师，感谢你，在我最孤单无助时让我重新振作。没有你的教导就没有我的今天。
窗外，阵阵清风吹来，鸟儿的啁啾声不绝于耳。我心怀着对老师的感谢，插上理想的翅膀。因为我知道，自己的一份好成绩是感谢老师的最好见证，也是回报老师的最好礼物！
感谢恩师
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。又是一年教师节，千言万语道不尽对您的感激之情。您为了让我们取的好成绩，白天给我们讲课，您讲课是多么认真，同学们都喜欢听您讲的课，您讲的课多么有趣，不知不觉中40分钟过去了，同学们在快乐中学习了许许多多的知识。为了给我们讲一堂好课，您又付出了多少汗水，同学们放学了，您却还在办公室备课，晚上回家还要给同学们批改作业，当同学们有不明白的地方您就在耐心地给我们讲解，直到我们听明白为止。即使老师生病了，嗓子哑了，也从来没给我们耽误一节课。老师不但关心我们的学习，还关心我们的成长，不让我们吃垃圾食品，吃新鲜水果和绿色蔬菜，不乱吃零食、小摊的食品；冬天冷了，您总是提醒我们把衣服换得更厚些。我们感冒了，您就给我们量体温，吃药。班里的同学只要身体不适，您就悉心照顾。有一次，我们班的一位女生肚子疼，您把她叫到办公室，赶紧给喝热乎乎的水，给她买药吃。有的同学不小心摔伤，您亲自带着去医院检查、治疗。放学了，您总忘不了提醒我们注意交通安全……这些我们怎能忘记？您还是我们的心理健康师，同学之间闹矛盾了，您总能让我们化干戈为玉帛。有的同学对学习失去信心了，您总能激起我们学习的兴趣。当我们伤心难过时，您总是抚平我们的心灵的创伤……您是老师，也像一位母亲，不但教会我们知识，更让我们学习怎样做人。九月十日，是您的节日，我想把一束最美的花送给您，我想送一杯水让您润润嗓子，我想送您许多好吃的，但我更想送上我对您的感激之情和衷心的祝福：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您对我们的无私奉献！祝福您身体健康，家庭幸福，工作顺利，永远年轻！”千言万语也表达不出我的心意。“老师，教师节快乐！”山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学四年级一班王琨指导教师：韩彩虹
感谢恩师
今天是教师节。望着柔和的灯光，我想念起我的老师们，一张张慈祥和蔼的面容从眼前飘过。她们是如此的令人亲近，她们给予我们无私的爱，是如此暖人心扉。 我想起了五年级的班主任关老师。关老师大约四十多岁，个子比较小，有点瘦，看起来有点弱不禁风的样子。老师是个朴素的人，我们很久没见她穿过新衣服了，头发永远是齐耳短发，连她的包包估计也几年了，表面已经磨损了，也没有换，同学们背地里都笑话她。可是，遇到我们用完了本子没带钱买时，关老师就毫不犹豫掏出钱来让我们买本子，以免耽误了学习。老师平时话不多，可一对着我们就会嘘寒问暖，事无巨细，无微不至的关心我们，就像啰嗦的妈妈。 记得有一次，妈妈因为要加班，很晚都没来接我，我坐在教室一边做作业一边等，老师也在陪着我。看看天色渐渐暗下来，我越等越越着急，越等越不耐烦，可是老师却轻轻地摸着我的头，用微笑让我平静。过了不知多久，我突然感觉腿脚发软，浑身没劲，开始冒汗珠。老师看到我的变化，关切的问我哪里不舒服，我说不知道，就是有点晕。老师二话没说，背起我就往外跑。我趴在老师的背上，听着老师急促的呼吸，老师使尽全身力气迈着沉重的脚步往医院奔去。赶到医院，老师已经上气不接下气，站都站不稳了。经过医生的检查，原来我是因为饥饿，加上有点贫血引起低血糖。医生给我开针输液。老师忙前忙后给我交费、拿药。看着老师瘦小的身影，我有种莫名的感动。说起来惭愧，我都有老师高了，体重估计也差不多，却让老师背着相当于自己体重的人走那么远的路，太辛苦老师了，枉我平时对老师的热情总是那么冷淡。这一刻我感到很愧疚，同时，我又觉得很踏实，因为无论自己对老师给予的关怀接受不接受，老师的爱是时刻围绕在身边的。 后来，妈妈为了表示感谢，在老师来家访的时候送一个手袋给她。开始老师执意不肯收，后来实在拗不过妈妈的热情，就收下了。家访结束后，老师特意让我送送她，老师拥着我走，还给我说了许多鼓励的话。回到家里我才发觉衣袋里多了200块钱，于是告诉妈妈，妈妈若有所思，说：“肯定是关老师刚才塞进你口袋的。唉，真是不好意思，袋子是我在厂里买的，成本价才48块钱，本来是想略表谢意的，她不嫌弃我都开心了，怎能让她如此破费呢。你呀，要好好听老师教，认真读书，关老师是个好老师。”从那以后，关老师天天背着这个包包上班，还说包包真的很漂亮。我知道，这是老师尊重妈妈和我的一种方式，礼物不在于贵重，在于人与人之间的真情。 我想起了美术老师。又是一节美术课的时间了，通常我们班迎接美术老师的方式比较特别，聊天，鼓掌，吹口哨，拍桌子，摇凳子等等，可是今天有点特别，门是虚掩着的，教室里安静极了，同学们的眼睛紧紧地盯着教室门口，等待美术老师的到来。美术老师终于出现了，同学们个个屏住呼吸，眼光迅速射向门的上方——门上有一个粉笔刷。只见老师站在门口，犹豫了一下，还是推门进来了，就在推门的一刹那，粉笔刷从门上落下来，刚好掉在老师的头上，留下一个白白的印痕，与此同时，教室响起一阵欢呼声。 老师走上讲台，表情严肃，看起来很生气的样子。我们有点害怕了，教室里静了下来，等待着老师的训斥和惩罚。几秒钟过后，老师的表情缓和下来，对我们说：“十分感谢你们放的只是一个粉笔刷，如果上面放的是一桶水甚至是墨水，那我就成落汤鸡，或成大花脸了，那样的话，相信你们肯定会比现在开心。老师明白你们的学习压力很大，一次恶作剧或许能给你们枯燥和单调的学习生活带来一丝的快乐和笑声，那么，请你们永远记住这个恶作剧，在你们心情不好的时候，想想我们的恶作剧。”老师的一番话听得我们目瞪口呆，完全出乎意料之外，本来以为会是暴风骤雨，谁知却风和日丽，我们只剩下一副敬佩的表情。 记得还有一次上水墨画课，老师还没来，同学们照例在玩，坐在后面的两个男生还在追逐，其中一个男生拿起装有墨汁的色碟当起了飞碟，可能手一哆嗦，碟子没飞到玩伴的身上，倒是飞向墙壁，翻倒在地上。墙上留下了一块大大的墨迹。这下完蛋了，要是校长看见，追究起责任来……，于是忙有同学跑去告状，美术老师来了，看着那块墨迹，皱着眉头说：“你们呀，真是太不懂事了，这可怎么办呢？”有同学建议用水洗，老师说不能，那只会越洗越脏。只见老师捏着下巴看了一会，就拿起旁边同学的毛笔，在顺墙流下来的墨线上添了几点，接着在大墨迹上勾了几根线，最后醮上红色画了一朵荷花，一幅生动的荷花图就出现在我们眼前，同学们发出一阵赞叹声。后来，有同学用卡纸给荷花图做了一个画框，说这是老师送给我们将来毕业的礼物。 我知道，是美术老师的宽容和智慧又一次把我们征服了。 我想起了二年级的科学老师。上科学的老师是位年轻的老师，为人风趣幽默，而且平易近人，班上的同学都亲近他。科学老师上课很有意思，对不同的课程内容，用多种多样的教学方法，深入浅出地将知识传授给我们，让每堂课都闪耀着智慧的火花。他还说，现在的社会是竞争的社会，同学们的学习压力大，生活太紧张，所以课堂上应该让大家感到轻松和快乐。知识应该在愉悦的过程中获得，用简、易的方法获得，学习有负担只会使学生失去学习的兴趣。他这么说也这么做。记得老师给我们提了这样的问题：一杯盐和一杯沙子混合以后，用什么方法可以将它们分开？老师的要求如下：1、不能重新拿一杯盐来。2、不能用筷子一粒粒地挑，否则挑到一半的时候，成了斗鸡眼，可不能怨老师。3、不能找个魔术大师把盐变回来。我们听了哈哈大笑，纷纷发表意见。 有的同学说用水把它们分开。老师问：“为什么要用水呢？” 有人抢着回答：“因为盐会浮上来。” “哦，盐会浮上来，”老师接着问：“晚上妈妈做饭吃吗？” “做。” “妈妈做汤给你喝吗？” “做。” “那汤里放盐吗？” “放。” “那你喝的汤上面浮着盐吗？” 于是有同学马上又说：“沙是浮上来的。” 老师问：“你们暑假去旅游吗？” “去。” “去过海边游泳吗？” “游过。” “那你们看见海水上面浮着沙子吗？” …… 我们无言以对。最后老师说出了正确的方法，我们一下子就明白了。科学老师把教学内容生活化，把枯燥的内容游戏化，让每一节课都在快乐中进行，并以他的机智和幽默，让我们快乐地学习和成长。 感谢我的老师们，他们让我的童年过得充实而快乐，他们无私的关心和呵护让我每天沐浴在爱的阳光中。我很快就要小学毕业了，我要好好的珍惜在校的每一天，珍惜与老师在一起的每一节课，让这些美好的时光成为我永恒的回忆。值此教师节，以此文表达我对老师们崇高的敬意。
感谢恩师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
进才北校六年级:刘珈辰
感谢恩师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
进才北校六年级:刘珈辰