我不想做女生我不想当做女生我是一个普通的不能再普通的女生。我没有华丽的外表，没有一技之长，没有温柔的性格，没有好听的声音。。。。所以身边接触过我的人对我的评价都只有几个字‘你真一点也不像个女生’。正如你们想的，我就是一个活脱脱的‘假小子’。其实，生活中种种的不满也让我很厌倦女生的生活。就拿每次做家务事来说吧！妈妈每次都指挥我做让我讨厌的家务，明明哥哥躺在那里看电视也不说他，我一抱怨，妈妈就骂我：“你是个女生，要学的勤快一点，你不能和男生比。”听到这里我就怒了，“现在是21世纪了，都讲男女平等，不要那么老古董嘛！”还没说完妈妈就瞪着我，只好乖乖去做事了。难道这就是女生一定要做的吗?不要，我不要这样的生活！我从小就喜欢男生的很多方面，不管是发型、衣着、还是装扮。还喜欢男生不斤斤计较的性格；对朋友豪爽、大方的品质；把朋友称兄弟、哥们的亲切感和他们做事潇潇洒洒的态度；还有男子汉一人做事一人当的坦率，坚强勇敢的意志。。。。种种对男生的喜欢，让我很厌倦女生。有时会在无意间的思考：为什么女生就一定要学会做很多家务事呢?为什么就不能像男生一样生活得潇潇洒洒呢?为什么男生会说女生很脆弱？想着想着，会让自己陷入一个无源的“为什么”中。当自己十分迷茫时，就会找我得知心朋友——妈妈去倾诉，可她说我的想法太天真了。但是我还是很渴望那样的自己。曾经在封建社会重男轻女，至今如此在有些家庭都未曾改变，女生在家里都有着与男生不同的待遇，所以我更加渴望能拥有男生的生活。我渴望一个坚强勇敢的自己，渴望一个拥有豪爽、大方的心胸的自己。虽然不能再去改变什么，但是我要证明我不是一个脆弱的人，我也可以做到男生会的我也都要会，这也许就是人说的“女强人”吧！我，真的不想做女生了。
一道问男生的选择题
前言:
这是一个真实的事情,那次我遇到她,看到她伤心绝望的眼神我的心好难过,好想可以帮助她,可却她拒绝与我成为朋友,永远忘不了她的眼神与话语.
题记:
前有两个女生,一个很美一个有点丑,你会选择与谁做朋友?
教室里传来男生怪笑的声音”看!恐龙!”我抬起头看到一个满脸通红的女生,我知道了答案,教室里的气氛让我感到厌恶,走出教室来到操场.
空旷的操场很静,沿着跑道走着,在角落里我发现了刚才那个女生,我走过去看到她脸上未干的泪痕.
“你怎么了?”我疑惑的问她
她抬起头“相貌真的很重要吗?”
“不是!相貌是天生的,谁都没有权利选择”我回答说
“为什么他们都嘲笑我?”她哭了
我一时语塞,默默的站在她身旁,一直静静的陪着她,听她说着一切”男生总是带着有色眼镜,我讨厌他们!”说完她也沉默了.
“相貌、身材!所有的这一切都会变,会随着时间的流逝而消亡!它们不会长久,几时年后我们都一样,拥有一个乐观的心态才是最重要的”我说
未等我说完“我不信,你不是我,永远不会知道我的痛苦,我害怕与男生接触,怕他们嘲笑我,害怕男生怪异的眼神,是男生对我的伤害让我封闭自己,变的自卑,你有体会过不敢面对自己喜欢的人的感觉吗?你有体会过被人嘲笑的感觉吗?你有过被人冷落的经历吗?”
“你没有跟男生接触过怎么知道他们是嘲笑你,不愿意与你交朋友呢?相貌算什么?心灵美才是最重要的!”我说
‘‘你太天真了,在他们的第一印象里就已经将你加入了’黑名单’还怎么可能去慢慢发现你的善良 ”
“好多人都说自己不看重外貌的”我反驳道
“说?可信吗?说与做是两码事,不信咱们试试!”她拉着我来到体育馆,将我留在大门那,自己走上前礼貌的像一个男生借球拍,那男生回绝了,他说这是朋友的而且朋友马上就要来了,所以不能借.她回来看着我,未等我开口说”你去试试!”
我走过去用同样的话像那个男生借球拍,男生同样拒绝了,我刚要转身告诉她一切,其实结果是一样的,呢男生又开口”要不咱们先玩会!”我回过头看到她失望的眼神,转过身问那个男生” 有两个女生,一个很美一个有点丑,你会选择与谁做朋友?会依据相貌吗?”
“不会!因为``````”
未等他说完我离开了,其实答案我已经知道了.我走在校园里想着那个女生的话,相貌!身材!是什么?一副皮囊而已,上帝随意送给你的,没有什么美与丑之分,它们会消失在不久的将来,心灵的美才永远不会消失,干嘛要在乎男生的看法.
回到家打开电脑看到上在线的朋友,我问他”有两个女生,一个很美一个有点丑,你会选择与谁做朋友?”
“不知道”他回答
“是美女吗?”我问
他无言
“我想我知道答案了”我说
“知道还问!”他不在说话
美与丑一字之差的距离好远!真的好远!
男生请摘下自己的有色眼镜可以吗?用平等的眼光看待一切,在一次次不轻易间伤害了一个又一个脆弱的心灵,,相貌!身材只是一个象征而已.
花开亦会败!人美亦会丑,用一颗公平的心面对一切,捡起那份遗失的善良!
谁力气大
今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
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或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
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原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结今天下午第二节课，是易老师的《生活、生命与安全》。她一走入教室便让我们打开课本，一段朗读后，围绕“谁力气大”这个话题全班讨论开了。
原本有序的教室，现在如炸开了锅，男生与女生互相争执，有的比起手来，还有的甚至激动地站起来，场面乱糟糟的。一缕微弱的阳光从窗外射了进来，仿佛是来看个热闹。这时，易老师笑了笑，想必一个计划又诞生了。果然，她请了男生一人与女生一个后揭开了神秘的面纱。她竟让这两人掰手劲。这下，我们男生可急了，我万出战的可是毛遂 ，他力气比较小；而女生中出占的却是重量级选手申里旖琦，我可以打保票的说，就是平时，连普通的男生推她都是推不动了。不过，还没等我们叫出心中的不平，激烈的比赛便已经开始了。
讲台上，易老师正认真地充当裁判，而另一个主角毛遂 ，却在拼命地发力，他皱着眉，用出了吃奶的力，再看申里旖琦，笑脸一和，轻松的瞅着自己的手。我顿时心急如焚，这男生输给了女生还叫什么话？于是和其他男生几乎同时为毛遂 加起了油。此时此刻，说实话，我似乎比毛遂 还紧张，手不由自主的握成了拳，一双眼睛仔细盯着“场上”形势。而其余的女生，却满心欢喜的看着将为她们争光的“英雄”。见此情形，我们男生可都慌了，于是，一大群人拥向了讲台，“呀呀”的加油声，“轰轰”的跑步声连成了一片。看得出来，毛遂 是尽力了，不过还是败下阵来。
申里旖琦从讲台上凯旋归来，其余女生配合的朝我们哈哈嘲笑。心中的喜悦早已流露出来。而我们则衰声叹气，摇着头，难以表达心中的不平。，对于“谁力气大？”女生们早已得出了结果。而我们却……突然，一个个抱怨的声音悄悄喷发了出来，而我也顾不了其他的，撅着嘴喊到“不公平”。慢慢的，这股力量越来越大，最后响彻了整个教室。对于女生的反驳，我们根本视而不见。此刻，在我们愤怒声中，易老师又当了个和平大使，她要选两个力量差不多的上台了，顷刻间，全班又沸腾起来，一个个都用双眼环视四周。而我，更不是看一遍就算了，而是一个个看，一个个分析。经过相当长的时间，易老师终于挑出了两个人，叶科文VS钟小雨。在得到大家的认同后，一场公平的竞争开始了。
看得出来，这场对决，所有人都看得很重，还不到10秒，座位上有人的地儿已经廖廖无几了。讲台上，人已经爆满！而我，也奋不顾身的冲入“前线”。全场高呼加油，两个“战士”都努力攻击着对方。但是，实力相近让这场斗争成为了拉据战。两个人明显都毫无保留了使出最大力气，比赛进入白热化。场下的我们个个焦躁不安，激动无已。我看到眼前形式，情不自禁的叫了起来。虽然，操场上，喧哗声不断传来，但依是阻拦不了我们的专心。我目不转睛的盯着这一切—时间，时间最重要了，如果叶科文在钟小雨坚持了许久才击败她，这样算胜利吗？或许钟小雨也意识一了这一点，努力地抗击着。两个人入情的甚至身体也随之动了起来。也不知现在的女生哪来的这一股子力气！我一边抱怨，一边看到时间跺脚，度秒如分，度分如时啊！结果你就快点出来吧！
或许大家都有了相同想法，于是我们为叶科文的加油声更响亮了，整齐而高昂。而叶科文听到了后，开始了最后一击，大家都屏住了呼吸，紧张气氛顿时包围了教室。此时此刻，因为体力不足，钟小雨可是挺不住了，任凭他怎么动，都抵挡不住这沉重的一击，向下，向下，最后倒下，终于胜了！全体男生们都叹了一口气，为叶科文足足捏了一把汗，虽说时间长，可我们总是赢了呀！
整个教室一片欢呼，紧张被取而代之，兴奋充满了各个角落。当然，现在又到了女生们忽怨之时，她们一个个气势汹汹，高呼“钟小雨坚持了那么长时间，男生才打败，足以证明男生比女生差！”而我听后，一方面想到有道理，一方面又觉得总而言之是男生胜了。因此，心中颇有几番矛盾，究竟怎么好，我有些左右为难不知所措，于是，什么也没说。而在座的一部份人似乎也有此想法，毅然选择沉默是金。不过，还是有那么一大部分男生，在为荣誉而奋斗，大声反驳。
当然，这争论直到下课也没有结果，总之，两方都有各自理布不肯认输。当然，这样一直争下去也就没有了什么意义。不过男生确实应想一想了——
现在的社会，那些成功人士有男有女，对于以前是个大改变，许多闻名于世的人都是女性，这也使得社会越加平等。男生也好，女生也好他们都有各自的优点。“谁力气大？”结果不重要，但过程却提醒我们，女生正朝男生的优点奔来，她们之中有懂得了取长补短。这也应证了科学家们的实验结
下贱的＂怪物＂
子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑子曰：唯女子与小人难养也。这句话在N年前就已经听过，可是当时年芳尚幼的我根本不懂孔子的意思。为什么就只有女子与小人难养呢？难养为什么就不能不养呢？哎，这真是一个深奥的问题，要是孔子在世的话我一定要好好去拜访他，向他讨教讨教，问他是不是经常被女生虐待．．．上了高一，学习了古希腊的文化，我才知道并不是只有孔子才有这种想法。连古希腊的思想家亚里士多德也说过与孔子同出一辙的话。“男子生来属上等，女则属下等，前者治人，后者治于人”为什么2个在文明隔绝的时代能说出同样的话呢？也许是亚里士多德偷渡到中国，效法孔子说的名言吧，那为什么亚里士多德会说出与孔子同样的话呢？是不是亚里士多德仰慕孔子的名气有样学样说出的话呀，难道他就不怕被女人群欧吗？还好我学过信息课啊，通过亚里士多德的话，我可以分析出的原因有５点。１～亚里士多德小的时候经常被他妈揍２～亚里士多德经常被女人虐待 ３～亚里士多德心理有问题，是个ＢＴ ４～亚里士多德被他女友抛弃了５～亚里士多德跟他喜欢的女人告白，结果遭到拒绝由此观之，亚里士多德的言论并不是没有事实依据的通过一系列的考察与认证，只有原因１～２～４～５比较让人容易接受．．．看来我还真得向这俩位思想家好好学习学习，也许以后还能说出一句至理名言呢．．．
哎！在现代提倡“男女平等”的口号，我觉得很厌恶，男女是不是真的平等吗？现在变成了女系社会了，女人的地位远远的高于男人了。为什么呢？这还得从中考的时候说起了，中考的时候独生女就可以多加２０分，而独生子呢？只能靠边站，看着女人加分，自己只有流口水的份咯！初到侨中，偶本打算住内宿。看着内宿单上的住宿１８０元和２５０元，看着好生奇怪，为什么连内宿也有贵贱之分呢？带着这个疑问我每天都到内宿考察。突然发现了一件很有趣的事情。我看见男生都在走廊洗澡，初来乍到的我本以为那些男生是在吸引女生的眼球，展示他们那结实的肌肉。可是我发现我错了，而且错得很离谱．．．经过本人一系列的调查与取证，发现只有男生没厕所．．．女生呢？女生的宿舍却有２个厕所加２个水龙头。我靠，那些提倡“男女平等”的人跑哪去了？这里有这么多的不平等，你们为什么不来管管呢？是不是那些“提倡男女平等”的人都是女生在参加啊？话说到这里我更气了。校运会来拉，学校开始选旗手了，可是选的旗手都是女的。我草他妈的Ｂ，这分明是看不起男生吗？为什么在现代社会会出现这种男卑女尊的现象呢？哎，这只能怪那些提倡“男女平等”的狗了．．．在这里我想说，你们那些提倡“男女平等”的狗跑哪去了？是不是掉茅坑里了？还是你们被人拿去做狗肉煲了？
这一星期的星期３放学，我与我的同学一起回家。在路上我看见他满脸的气愤，貌似火山要爆发了，我问他是什么原因。他愤慨的说：还不是我们班里那群可怜的怪物。怪物？难道他指的是女人？我带着疑问与好奇问他：什么是怪物？他依旧很生气：我后面的那２个三八咯，妈的Ｂ整天吵吵闹闹，搞得老子的心情都很不爽，妈的Ｂ老是在上课的时候唧唧歪歪，弄得老子听课都听不清楚了。老子说粗话都要她们管．．．我笑了笑说：你修理女生不是很厉害吗？为什么不给她们点颜色瞧瞧．．．他答道：滚你妈的Ｂ！！！我纳闷的说：又不是只有你遭到女生的欺负，我今天下课的时候就被女生欺负了３次。１～班里的女生拿棒棒糖砸老子的手２～班里的女生拿着书本就把我的头拍了（我靠，老子的头也是你能拍的吗，要是把老子拍傻了你赔得起吗你？）３～班里的女生用手把老子的头摁了一下（草，老子的头也是你能摁的吗？要是老子生气了，老子把你扔到河里喂鱼）。要是在初中的时候，你们要敢这样对老子，老子就叫你们认识老子的厉害之处．．．还好我是个有素质的人，不跟你们这些小样的计较．哎，可怜的偶！扁人的时代已经结束了，被人扁的时代却在延续．．．
我们一边骑车一边围绕着这个主题谈了下去。在中途的时候遇到了另一个同学。我们问他在二中过得怎么样了？他摇摇头，意味深长的说了一句：班里的那群怪物太厉害了。（怪物这个专有名词是我们在初中的时候替班里的女生取的总称谓，现在怎么上了高中还用得着了）我们同情的说：莫非你也遭到女生的气了？他生气的说：在二中读真是太烂了，周围全是一群欠“强奸”的怪物。在下午吃完饭的时候，本想到教室睡觉，没想到班里的那群怪物居然叫上了别班的怪物上我们班来，她们坐在那里，拿起零食在那里嗑
那些事儿
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
··· ···
我不想身后会不会袭来寒风暴雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
----汪国真
当汪老的这段话说出来的时候，不知燃起了多少学生内心那把炽热的火。
他们选择了文科，开始了自己的文科生涯。虽然不是挣扎在社会的最底层，但却是处在舆论的风口浪尖；虽然在成绩单上他们的名字可以名列前茅，学习一下“苏东坡突围”，冲出所谓的“先女后男”的绅士之网，但在偌大都教室中，他们的身影永远只是在幕后，而那道幕似无形却也有形。正如鲁迅大师说的一样“世上本没路，走的人多了，便成了路。”教室里本没有悬挂荧幕，讲台才是舞台，但不往来相走都人多了，路也就少了，老师上课的现场直播有时也只能荧屏转播了！这之间，也就有了那些事儿··· ···
1.不明白，还是太不该？
大人们常说现在的孩子，性别意识已经淡薄了。但为什么在文科班里却是那么的顽固呢？当文科班正式成立后，第一次做课间操是，我们班就成了众人都焦点。当然不是来寻“沉鱼落雁”“闭月羞花”之景，相反是关注与有多少人误入了“桃花源”，误入这“藕花深处”。“一，二，三，四······”都点数嘻哈声此起彼伏，个位数是大家两只手就能数清的。但事实却不是如此，只不过那些十位数没出现而已，但为什么要销声匿迹呢？当老师在教室张贴地图的时候，本来想把中国地图和世界地图都张贴在前面，但想了想说道：“女生要心怀祖国，男生要放眼世界！”于是，男生们如获至宝地放眼世界。要我说，两张都应贴在后面，毕竟男生是谦让的，女生是害羞的，但为什么这里要“换位思考”呢？当许多哼正常的事情要展开都时候，为什么 会有男和女都差别呢？有能力的就做，没能力的就算了，谁说女子不如男？须眉怎么就一定要让巾帼？
2.喂，应该是为我们喝彩！
文科生都通性或许就是咬文嚼字吧，于是总咬着“男”和“女”不妨。老师们也经常好意有意地提醒“男生可不要被女生同化了！”我倒想，为什么听到都总是以柔克刚，而不是以刚克柔呢？这是伦理还是道德？不经意间发现某男生的笔记本上写着---为男生喝彩!我是真的觉得有点好笑，干嘛是为男生喝彩呢？他说，这是在听于丹说了一句“为**喝彩”时不经意写下的，我却分析道:“那是因为这句话扎根于你的潜意识里！”但他却不再想面对这句话，拜托我去“化字于画”掩盖它。在他看来，我的脑袋里似乎有一根转不过弯的筋---我还在这句话旁贴了一个吹喇叭都小人儿！说我画蛇添足，火上浇油也好，但既然是口号，甚至于呐喊，为什么总是有气无力呢？或许我都那根筋并不是要学会转弯，而要斩断。在理科班，岂不是就要“为女生喝彩”？人人生而平等---这是伟大的人权宣言！
3.流言永远都比光速快
一直都很奇怪，为什么有的女生到现在还认不全班上的男生.因为男生总是做我们坚强的后盾吗？不管座位来一次多大的调动，他们也只是在最高的女生后面开始第一排。茫茫人海，有多少人会回头呢？因为眼睛总是朝前看的！淡然树不是只为谁栽，路也不是只为谁开。唯一每天都可通到教室前面的路也只有“水路”。但要拿着通行证（领水票）绕道，从A栋的403下到B栋的109扛起一桶水，踉踉跄跄的再回到A栋403.只有这时，女生们才会注意到这些不是久违而陌生，是纯粹陌生的身影，然后来把人和名字来对号。而唯一可以通行道教室后面都路也是一条“水路”，却是要天公来作美！只要一下雨，大多数女生不会让自己的地盘湿漉漉的，于是想到了后面，后面也就像刚漏雨似的，花花的雨伞好像在为他们“挡雨”！理科生总是为他们抱不平“文科班的男生就是要受女生压迫和欺负，本来就蛮柔弱都，天天还得干扛水这么重的体力活！”“那好啊，以后也可以安排女生呀！”这完全是出自我内心善意的建议。没想到，他们却这样说：“不要
如果我是男孩
如果我是男孩如果真的有来世，我坚决不当女孩！女孩在人们心中的形象就是温柔、淑女。每当看到男生打篮球时，我们女生只能在一旁当啦啦队；每当我们学着男生吹口哨时，都被家长骂得狗血淋头；每当我们与男生打闹时，老师总是对我们说：“女孩子要腼腆”；每当看到男生开怀大笑时，我们女生只能轻轻笑一下……。 所以，在爸爸妈妈和老师的夸奖中，我只能做他们眼中的“乖女孩”，有时候，我看看自己的照片说：“如果我是男孩，我一定要去足球场上踢球；我一定会在骑车时来个‘双脱把’；我一定在我开心的时候开怀大笑；我一定……”。 但是我不能，就算能，也得等到来世！为什么？为什么？为什么所有的人都认为女孩不能像男孩一样？为什么男女总是不能平等？ 我跑到操场上大喊：为什么……？ 宁夏石嘴山市第九小学六（2）班 车蕴佳