寻觅春天
驻马店三小 六二班陈雨欣
“春天在哪里？春天在哪里？”这首歌让我感受到了春天的美丽。我也走出门去寻觅春天。 “一年之计在于春。”我先走进学校，学校院里的几棵大柳树在暖暖的春风中吐出嫩芽，献给我们最可爱的新绿，它同我打招呼，我也冲它笑。“啾啾”小鸟披着彩色的衣服来校园演唱，看啊！它今年又换了新羽毛，自由自在地飞向蓝天。在这美丽的校里，传来朗朗书声，多么铿锵有力。春天，它寄托着亿万人民的幸福与希望悄然而至。春天就在校园里。 我又来到公园，两侧的草坪绿得有生机。看，小草伸着懒腰，懒洋洋地享受着春风，陶醉在春光之中。公园里的花坛里盛放着迎春花，它是春是使者，它的笑脸处处洋溢着春天的气息。在这样美好的时光里，许多小孩儿带着五彩的风筝，趁着春天放风筝。他们不只放飞了风筝，还在美丽的春天里放飞了新希望。拨洒了新的种子，它们在春光中发芽成长。从孩子们那一张张笑脸中，我悟出了新的春天。春天还在公园里。 家是我们最温暖的港湾。一进小区，王爷爷正挥着毛笔，用苍劲的“狂草”写下“春风得意”四个大字。果然，小区里一片生机勃勃，草丛里开满了明媚的小花，不时有小鸟的“啁啁”声伴随左右。春风吹过我的脸颊，卷起我的头发，我惬意极了，沐浴在春天的阳光里，享受着迷人的芳草香。走进家门，桌上正摆着一瓶苍翠欲滴的富贵竹。原来春天一直在我身边。 我爱春天，爱这个生机勃勃的季节；更爱这个充满了欢声笑语的季节。
寻觅春天
今天，老师让我们写一篇关于春天的文章，可是，我还穿着厚厚棉衣，春天来了吗？于是我回家问妈妈，妈妈说：“是呀，春天早就来了。”“她在哪儿呢？”我说。“那你去找一找吧！”
于是，我来到花园，我无意地抬起头，遥遥望见一片新渌。那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？
我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走进了却又看不分明。
我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。
小草告诉我，春天在这里，她是醒目、嫩稚的绿色。
我来到了公园，看见了几株桃树已冒出红色的花骨朵，一些初绽的桃花，刚刚张开一点嘴，花还没有完全展开，露出一点米黄色的花蕊，它仿佛是一位怕羞的小姑娘，脸涨得通红，嘴角微微露出一丝笑容，又像还未完全从蛋壳里出来的小鸡，才探出半个脑袋是那么有趣。桃花的花蕾也十分漂亮，一个个圆形的红色花蕾，就像是一个个柔软的小绒球，又像是一盏盏小红灯笼挂在技头，把桃树装扮得异常美丽。
桃花告诉我，春天在这里，她是希望、热情的红色。
我来到河边，春风吹过，柳条便泛绿了。千条万条的柳枝，密密的、细细的，远看就像一片缥缥缈缈的绿烟，微微游动的翠云；近看恰似绿珠儿串成的门帘，倘使钻进去，则仿佛置身于少女绿色的秀发之中；那轻柔的柳梢拂到人面上，凉凉的、痒痒的，像小妹妹的指甲拨弄着你。
柳树告诉我，春天在这里，她是活力、生机的翠色。
我知道了，春天已经不知不觉地来到我们的身边。她带给我们温暧；带给我们希望；带给我们活力。“一年之计在于春”我们要在美好的时光里充实我们的知识，让我们的春天更加绚丽多彩。
寻觅春天[原创]
寻觅春天
昨日风昨日梦，在这一片蔚蓝之上，伤怀与感动戛然了吗？蓦然回首，往事如昨，不禁怀念。
――题记
往昔的一切重现。
依旧是巨大的梧桐树，破旧的教学楼。春天会使一切迸发生机，唯有这宁静的校园依然那般模样，也许它不敢改变吧，害怕曾经的我们认不出它。
学校很安静，只听得见篮球场上那时高时低的叫喊声与欢呼声，和篮球落地的声音。我坐在花坛边，45度仰望天空，原来真的是不一样的感觉，天蓝得很深，回忆也蓝得很深。
曾经的友情会褪色吗？我们种的花枯萎了吧，在课桌上写的字也褪去了吧，那些年少的誓言也随风散了吧。
风很柔，很柔，肆意的抚摩着我的脸颊.树叶飒飒地响，就如曾经的我们撒下的笑语一般。班级前面的花台上种满了各种各样的小花。也许就像老师告诉我们一样告诉他们：“你们要好好爱护这些花哦，在你成长的时候，它们也同时在成长。”他们就会如同曾经的我们一样天天把它当宝似的护着。
树叶落在我的肩上。一片干枯的梧桐叶，上面的经脉可以看得很清楚。以前我们总喜欢去捡起这些落叶，把它哄干当书签用，那一件件往事就夹在一本本书中，一页一页……
走着走着，就走到了“绿愿”因为它是用绿枝盖出来的房子，而这里面有寄托着我们幼稚的心愿，我们把它埋藏在角落的一个土坑里，也没去数过，大概有20多条吧。
我记得我写过两个星愿，一个是希望妈妈给我买衣服，一个是希望下次考试考“双百”但是一个也没有实现，不过我们还是愿意相信总有一天，这些愿望会被上帝他老人家，总会满足一个愿望吧。
枝条上的绿叶又发出了嫩芽，嫩得让你真有把他摘下来的冲动。也许这样才会吸引更多的孩子把它当作“天堂”吧。
“小皮球，香蕉梨……”童稚的声音仍在耳边回荡，空气中充满了香蕉的味道。后脑勺上的马尾辫一上一下的跳跃，已不再让我感到寂寞。
每到山花烂漫，桃花飘香的时候。我们总会约上几个好友，飞奔到“绿愿”“小皮球，香蕉梨，马兰花开二十一，二五六，二五七……”清脆的童声响起，划过湛蓝的天空，和云彩做着捉迷藏。树叶随着我的弹跳飘起有落下。“二八二九三十一，三五六，三五七…..”偷偷地摘下几朵桃花，别在身上，说自己是桃花仙子，其他人也被鼓动，也去偷摘，人人都别上了一朵桃花。
“三八三九四十一，四五六，四五七…….”
“你好象跳错喽，该我了啦。”
“喂，我哪有跳错啊，是你耍赖啊！”
“你明明就跳错了！”
……
坐在亭子里，依旧是45度。有一只风筝飞进了我的视线，粉红色的蝴蝶节翩翩起舞。在那若大的天空中徘徊，它嫌自己太寒酸吧，不敢抬起头。它害怕与那在百花丛中的蝴蝶想媲美。
我的影子又飞上了天空。
“你们看哦，我的风筝飞得最高呢！”
“是啊，飞得好高呢！”
于是我的梦别上了风筝，拖显自己的骄傲。
我寻寻觅觅，寻寻觅觅。寻到了什么？觅到了什么？哦，是童年的快乐吧。
我站起身，拍了拍裤子，向寻觅的路走去。
后记：
四十五度仰望天空，浅蓝，天蓝，湛蓝，深蓝的影子互相交错。就好像昔日的友谊，从陌生到熟悉，最后成为朋友。有人说距离会使友谊淡却，但是只要苦心经营，就不会有褪色一天，无论是沧海献汪洋，还是桑田变陆地，这亘古的美丽，会延续下去吧！
因为，青春无敌！
寻觅春天的足迹
那个足迹是春天的吗？ “第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。 “唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“足迹”的吗？”“春天的足迹？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！” “哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢！ 不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。 几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“足迹”！ 你找到春天的“足迹”了吗？快看看，身边那个“足迹”是春天留下的吗？
寻觅春天的足迹
“残寒尽消雨绵绵，绿茵玉树花漫天。莺声犹嫩燕声脆，遥看半空飞纸鸢。”吟诵着自己写的小诗，又临春季，这感觉实在不一般。 这时，闲着没事出去走走吧。 独自走在宁静的小路上，小路两旁一片七彩的光。虽然在下着细雨的午后。田野间，小草不经意划破了初春的白，而风轻轻地与我擦肩而过，和着冬的微冷，掺着花草的清新传来的香气，不由得我加快了脚步。 极目远眺，望去，尽是七彩的花儿。点点都如月明间闪烁的星星，发散着光芒，和着风的旋律在空中漫舞。树木被摇醒了，睁开了朦胧的睡眼，张开了柔弱的手臂，扭动着腰骨。显然，他长大了，健壮了，可能是因为春天的到来吧!桃树姑娘也跟随着脚步来了，像位公主一样，在花瓣的飘洒下缓步迎来。 此刻，不时的从山谷中传来一声声的歌音，但只闻其声，却不见其“人”，好个“侠客鸟”啊！闻声而来的燕儿也不甘示弱，也要一展歌喉。“侠客鸟”从山谷飞来，与燕儿们盘旋在半空中，可能是因为他们认为彼此是知音吧，所以才会这样。几十只春鸟在我的上空，互相唱和着。这歌声犹如天籁之音。回荡在我耳边。而且也绝不逊于当代的歌手，他们可以组成一个组合，就叫“春鸟组合”吧，肯定会红。一群可爱的孩子们冒着小雨，手里各拿着一只风筝，奔跑着，呼喊着。十几只风筝翱翔在空中，快乐地飞翔着。他们的快乐随着风筝一起飞上蓝天。小草告诉我，说，‘春天在这里，它是绿色的’；花儿告诉我，说，‘春天在这里，它是红色的’；鸟儿告诉我，说，‘春天在这里，它是动听的（歌声）’；孩子们告诉我，说，‘春天在这里 ，它是自由的’。但我却说，春天在处处，它是七彩的。她笑微微地站在百花丛中，也像一支花，像一支挺秀淡雅的兰花