刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永远的。
我不能说，您那张英俊的脸庞时常浮现在我脑海中，不知不觉中我竟淡忘了您的模样，看见现在的数学老师，跟您有几分相像，我看见他总是希望能回想起你，但是却始终也回忆不起来，总是联想到另一位跟您相似的老师。
只是记得您阳光的笑容，亲切的语气。每天，灌溉给我们全新的知识。我很调皮，也很大胆，总是做出一些出乎意料的举动，现在回想起来很幼稚，但是您总是很包容我，你盯着我看，我便盯着你看。当时，同学都笑开了，我还跟你开玩笑，你却全然不介意。
当时，全班的人都说你最疼爱的便是我，我听了很高兴。其实我并不是班上最好的学生，粗枝大叶的，每次考试我盯着上面的红叉叉，你总是对我无奈地说：“唉，你什么时候才能改正过来你这个粗心地毛病呢？”我当时不高兴地看了你一眼，不过你也没有生气，于是，渐渐的，我考试会检查，以前，我最讨厌的就是检查考卷了。
某天，我们班的老师突然换了一个，听说，似乎是你母亲有点事，最后一次，在做操的时候看见你，你对我笑了一下，从此，你离开了我的生活。
后来的老师，是位老人。很奇怪的，他有点凶，但是却唯独对我很是宠爱。不过，他没有说我粗心，总是夸我脑袋很聪明。他跟你有点像，但是又有点不像。
不知道，你现在身在何处，也不知道你是否还在从事教师这一职业，我想在这一天里，对你说——教师节快乐！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
河南平顶山叶县第四小学63班六年级:杜浩锴
回忆老师
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永远的。
我不能说，您那张英俊的脸庞时常浮现在我脑海中，不知不觉中我竟淡忘了您的模样，看见现在的数学老师，跟您有几分相像，我看见他总是希望能回想起你，但是却始终也回忆不起来，总是联想到另一位跟您相似的老师。
只是记得您阳光的笑容，亲切的语气。每天，灌溉给我们全新的知识。我很调皮，也很大胆，总是做出一些出乎意料的举动，现在回想起来很幼稚，但是您总是很包容我，你盯着我看，我便盯着你看。当时，同学都笑开了，我还跟你开玩笑，你却全然不介意。
当时，全班的人都说你最疼爱的便是我，我听了很高兴。其实我并不是班上最好的学生，粗枝大叶的，每次考试我盯着上面的红叉叉，你总是对我无奈地说：“唉，你什么时候才能改正过来你这个粗心地毛病呢？”我当时不高兴地看了你一眼，不过你也没有生气，于是，渐渐的，我考试会检查，以前，我最讨厌的就是检查考卷了。
某天，我们班的老师突然换了一个，听说，似乎是你母亲有点事，最后一次，在做操的时候看见你，你对我笑了一下，从此，你离开了我的生活。
后来的老师，是位老人。很奇怪的，他有点凶，但是却唯独对我很是宠爱。不过，他没有说我粗心，总是夸我脑袋很聪明。他跟你有点像，但是又有点不像。
不知道，你现在身在何处，也不知道你是否还在从事教师这一职业，我想在这一天里，对你说——教师节快乐！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
河南平顶山叶县第四小学63班六年级:杜浩锴
回忆李老师
初二开学的时候，我们惊奇的发现，几乎有一半的老师都换了。现在回忆起以前的老师们，我印象最深的一定是李老师了——有一点另类，但极具导师风范的李老师。上初一的时候，历史课是李老师来教。因为与我同姓，再加上我历史学得好，所以刚一见面，就觉得格外亲切。李老师个子不高，也不魁梧。第一堂课，他穿了一件绛紫色的绒衣，外面套一件米色坎肩，穿着也算得上朴素了。我在心里想着，老师大概五十岁左右吧。李老师走下讲台，在课桌间巡视，走到我身旁的时候，顿时就飘过一阵奇异的味道――膏药味！我抬起头，上下打量李老师，半晌，发现他的手背上贴着一方胶布，想必这方胶布下面就是那其一为道的源泉。这奇香异臭的膏药，恐怕是其他老师推推眼镜也是不敢问津的了。李老师喝水的习惯也很奇特。他喝水不用杯子，而是用一个曾经装果酱的小玻璃瓶。我疑心他怎么喝，想看看，却总也看不到――上课从不见他喝水，这也是极尊重学生的表现。有一次，我去帮老师登成绩。登完之后，老师借给我一本书，约有寸把厚，递到我手上说：“你回去好好看看。”他又从抽屉里翻出来一个小本拿给我，笑眯眯地说：“拿着用吧。”算是有功受禄吧，我也没推辞，谢过老师，接了过来。回班一看，风格与市面上的本迥然。好像刚从河姆渡出土，本皮像树皮般经风霜而少俗饰，还点缀着结绳、木叉的形象。里面的纸好像古埃及的莎草纸，真是别具一格。那本厚厚的书，我回去照方“好好看了看”，也是一本讲历史的书，讲的是世界早期文明史，受益匪浅，收获颇丰！又一次课上，讲西汉，正好讲到汉五銖钱。老师正讲到到兴头上，他举起一只手，挥着说：“我就收集了好多五銖钱。”他调出一张（ＰＰＴ）课件，课件上两枚铜钱，一枚绿锈斑斑，另一枚锃亮如新。“左边有绿锈的是品相不好的，右边的保存较好，就是品相好的。品相的好坏决定了它们的价值。但是也有人喜欢带绿锈的，可能觉得很有沧桑感吧……”老师滔滔不绝地讲下去，这也是不可多得的知识。老师也有生气或苦恼的时候。有一次我在他的课上写英语，当时教室里光线不好，很昏暗。老师让我们看上史料纪录片，就兀自径直走向我。李老师没收了的英语书，让我下课去找他。我忐忑着挨到了下课，李老师半苦恼半焦急地看着我，皱眉对我讲，光线不好毁眼睛，不听讲也对学业不好。我早已意识到错，老师也立刻宽恕了我。我至今仍无法忘却他那半苦恼半焦急的神情…………但多数时候，他还是含笑的，舒心的。一个教师节，我送老师一张很孩子气的贺卡，上边画了一束花花绿绿的花，还有气球。老师接到，非常高兴，欢喜得像个小孩子一样。李老师令人无法忘记的还有很多，他确是位有点儿另类，却极具导师风范的老师。李老师现在教初一。初一的学弟学妹们，好好珍惜李老师吧！能受教于李老师门下，是我们的荣幸！北京市171中学初二（2）班
回忆我的老师
回忆我的老师
那一年，我不满六周岁，便到三小去读书。
那时候的老师姓王，看容貌像是二十多岁了，她有一双大眼睛，水灵灵的，很漂亮，这双眼睛不仅好看，而且还会说话。
有一次，王老师正在上课，突然一阵声音打断了王老师的话，她用那双严厉的眼睛盯着那位同学，那位同学不好意思地吐了吐舌头，收起了笔盒。
我能读懂老师眼里的“话”，同学们也懂老师眼晴说的“话”，当有人搞小动作，老师的眼睛会说：“不许搞小动作”。当某一位同学获奖时，老师的眼睛就会放出柔和的目光，仿佛在说：“好样的，继续努力哦！”。下课，老师就象我们的大朋友，陪我们玩“老膺捉小鸡”的游戏。瞧！老师一会儿跑到东，一会儿跑西，她那双眼睛好象在说：“嘿！别跑！我要捉你们啦！”这时，我们都会哈哈大笑起来。
谈起往事，我深深地感谢谢王老师教会了我怎样做人的道理。王老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
五指山市一小五年级〈2〉班吴坤珏
指导教师：蔡红萍
家庭住址：五指山市教师进修学校
电话：86629393
邮编：572200
回忆我的老师
回忆我的老师
那一年，我不满六周岁，便到三小去读书。
那时候的老师姓王，看容貌像是二十多岁了，她有一双大眼睛，水灵灵的，很漂亮，这双眼睛不仅好看，而且还会说话。
有一次，王老师正在上课，突然一阵声音打断了王老师的话，她用那双严厉的眼睛盯着那位同学，那位同学不好意思地吐了吐舌头，收起了笔盒。
我能读懂老师眼里的“话”，同学们也懂老师眼晴说的“话”，当有人搞小动作，老师的眼睛会说：“不许搞小动作”。当某一位同学获奖时，老师的眼睛就会放出柔和的目光，仿佛在说：“好样的，继续努力哦！”。下课，老师就象我们的大朋友，陪我们玩“老膺捉小鸡”的游戏。瞧！老师一会儿跑到东，一会儿跑西，她那双眼睛好象在说：“嘿！别跑！我要捉你们啦！”这时，我们都会哈哈大笑起来。
谈起往事，我深深地感谢谢王老师教会了我怎样做人的道理。王老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
五指山市一小五年级〈2〉班吴坤珏
指导教师：蔡红萍
家庭住址：五指山市教师进修学校
电话：86629393
邮编：572200