山东省济南 平阴一中（东校）初二·三班 韩舒亚
一个天真无邪的孩子，一位年轻体壮的父亲，在宽阔的田野中放着风筝，欢快的笑声在田野中飘荡，飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面，只是它从不属于我，因为父亲的古怪，他的冷漠，让我恐惧，望而却步。童年的记忆是苍白的，没有欢乐，没有惊喜，只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久，不肯离去。5岁时，父亲大声地谩骂母亲，我听到了母亲的抽泣声，看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他，恨这个残暴的家伙，让这个善良可爱的女人不停地哭泣，恨他对这个家的冷漠。从此，我开始拒绝和他说话，即使只有我们两个人，我也不会对他微笑。我讨厌他，讨厌他将我关在家里，让我看书；讨厌他不停地呵斥我，让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外，几乎没有感情。然而，这种恨，这种讨厌，竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放风筝的美丽画面，我渴望有一天，他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。不知何时，墙上突然多了一只风筝，红色的金鱼，黑亮的眸子，在墙上闪烁。我很喜欢它，总想摘下来玩一玩，可每次都被父亲严厉的目光吓了回来，不敢去碰。不久，父亲竟把那只风筝送给了小弟，我非常难过，非常气愤，为什么他不能送我一只呢？从此，我经常望着那面墙发呆，渴望出现一只风筝。时光继续旋转，转眼间我已经13岁了，童年的大部分事情都已经忘记了，惟独那个风筝，在记忆中挥之不去。我想，这只能是一个幻想了。偶然的一天，母亲收拾东西，突然从箱子的底层我发现了那个风筝，依旧是熟悉的红色，依然是一只金鱼。看到它，我想起了童年，泪，不觉涌了上来。父亲过来也发现了它，很是兴奋，拿起来又放下，反复了好几次，还自言自语说，“我说怎么不见了呢，原来在这儿。”母亲惊奇地问：“以前，有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗？” “不是，不是！”父亲简单地回答，我以为他又要送人了，却不料下午他竟带着我和母亲去了田野，说是要放风筝，儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上，一只金鱼在飞，只是父亲的步伐已不再矫健，动作也不再灵敏，还摔了跤。母亲过去扶起他，他笑着说：“老了，老了，不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹，父亲老了，的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞，我终于读懂了他的爱，原谅了他。后来我才知道，父亲把那只风筝送给小弟后，见我喜欢又偷买了一只，那是他转了好几家百货店才买到的，本想早些放，却一直没有机会。我哭的一塌糊涂，原来我一直不懂父亲。现在，我出门在外，学习很繁忙，很少回家，父亲依然不爱说话，用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤，因为我会记得那段日子，有风筝，有我，有父亲。
指导教师：朱金花 古往今来写父爱的文章很多，朱自清先生的《背影》成了写父爱的典范，在这种阴影下，大家总怕写出失败的文章。但十三岁的你却成功的写出了一段你与父亲的故事，文章娓娓道来，慢慢打动人心。那只小小的风筝中有太多的期盼，太多沉默的爱。 ( (责任编辑：齐老师)
有风筝的日子作文
有风筝的日子
山东省济南 平阴一中（东校） 初二·三班 韩舒亚
一个天真无邪的孩子，一位年轻体壮的父亲，在宽阔的田野中放着风筝，欢快的笑声在田野中飘荡，飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面，只是它从不属于我，因为父亲的古怪，他的冷漠，让我恐惧，望而却步。童年的记忆是苍白的，没有欢乐，没有惊喜，只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久，不肯离去。5岁时，父亲大声地谩骂母亲，我听到了母亲的抽泣声，看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他，恨这个残暴的家伙，让这个善良可爱的女人不停地哭泣，恨他对这个家的冷漠。从此，我开始拒绝和他说话，即使只有我们两个人，我也不会对他微笑。我讨厌他，讨厌他将我关在家里，让我看书；讨厌他不停地呵斥我，让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外，几乎没有感情。然而，这种恨，这种讨厌，竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放风筝的美丽画面，我渴望有一天，他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。不知何时，墙上突然多了一只风筝，红色的金鱼，黑亮的眸子，在墙上闪烁。我很喜欢它，总想摘下来玩一玩，可每次都被父亲严厉的目光吓了回来，不敢去碰。不久，父亲竟把那只风筝送给了小弟，我非常难过，非常气愤，为什么他不能送我一只呢？从此，我经常望着那面墙发呆，渴望出现一只风筝。时光继续旋转，转眼间我已经13岁了，童年的大部分事情都已经忘记了，惟独那个风筝，在记忆中挥之不去。我想，这只能是一个幻想了。偶然的一天，母亲收拾东西，突然从箱子的底层我发现了那个风筝，依旧是熟悉的红色，依然是一只金鱼。看到它，我想起了童年，泪，不觉涌了上来。父亲过来也发现了它，很是兴奋，拿起来又放下，反复了好几次，还自言自语说，“我说怎么不见了呢，原来在这儿。”母亲惊奇地问：“以前，有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗？”“不是，不是！”父亲简单地回答，我以为他又要送人了，却不料下午他竟带着我和母亲去了田野，说是要放风筝，儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上，一只金鱼在飞，只是父亲的步伐已不再矫健，动作也不再灵敏，还摔了跤。母亲过去扶起他，他笑着说：“老了，老了，不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹，父亲老了，的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞，我终于读懂了他的爱，原谅了他。后来我才知道，父亲把那只风筝送给小弟后，见我喜欢又偷买了一只，那是他转了好几家百货店才买到的，本想早些放，却一直没有机会。我哭的一塌糊涂，原来我一直不懂父亲。现在，我出门在外，学习很繁忙，很少回家，父亲依然不爱说话，用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤，因为我会记得那段日子，有风筝，有我，有父亲。
风筝
风筝风筝天上飘，白云白云把它抱。风筝风筝哈哈笑：“有谁比我站得高？”春风娃娃听见了，一声不响就跑掉。哎呀呀，哎呀呀，风筝风筝往下掉！
风筝
有一只风筝一天到晚都想去见见大市面，而爱它的小主人每次都把绳子绑得紧紧的，生怕它飞走。终于有一次，一个偶然的机会让风筝把线扯断了，飞到天上，风筝终于可以自由了，它快乐极了，随风悠悠地向远处飞去。
一天，风筝来到了一个地方。那里有一群孩子在做游戏。风筝想和他们一起玩。于是，就俯下了身子。突然，一个孩子看见了，大喊：“看！那儿有个风筝！我们拿石头，看谁先把它打下来好吗？”“好！”其他孩子异口同声地喊。于是，他们拿起石头，把风筝砸得遍体鳞伤，风筝赶紧飞跑了。
过了几天，风筝又飞到了一个地方。那里，风筝见到了一群人，那些人见了风筝，都以为是上天的信使，便把风筝供在村庄当守护神。风筝整天这样被人供着，感觉也挺不错。有一天，这些人要向上天供献祭品，风筝被选中了，送上了火台。风筝害怕极了，正在瑟瑟发抖的时候，一阵风吹来，风筝就赶紧趁机跑了。
经过几天的流浪，风筝疲惫不堪。这时，风筝想极了家，它不由自主地向家乡飞去。当它见到了小主人，就一下子扑到了小主人怀里。小主人见了，欣喜若狂，飞奔回家拿起毛巾把风筝里里外外擦了一遍，风筝又恢复了原样。
此时此刻，风筝才真正感觉到，还是家的感觉好！
风筝
随着春的到来，
它紧随春的后面.
它忙着向大家传递春的信息，
它，就是风筝.
春暖花开，
微风习习.
是学习播种的时节，
更是风筝展翅高飞的时期!
操场上，广场上，
都有它的综影.
天空中，大树上，
都有它的欢声笑语.
燕子风筝迎着风徐徐上升，
蝴蝶风筝借着风飘上天空，
雄鹰风筝乘着风飞上九重天，
凤凰风筝在空中翩翩起舞.
春天到了，
我们要在春天努力学习，
我们要在春天放飞手中的风筝，
更要放飞心中的理想的风筝!
风筝
风 筝
他有两只风筝
左手上的是一座“山”
叫父爱
右手上的是一盏“灯”
叫母爱
他正高兴地放着风筝
风筝正在天空中摇摇摆摆地飘扬着
这时
一不小心松了手
两只风筝随风而去
他
努力地追着风筝
然而风筝
既没有落在地上
也没有飘在空中
原来风筝
处处消失在空中
（后记：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”若现在我们不好好珍惜父
爱和母爱，当我们失去时，就会后悔莫及。）
风筝
又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……
那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。
忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。
连南民族初级中学初一:赵国安
风筝
风筝，那是童年的回忆；童年的快乐；童年特有的记号。
当我们把风筝放飞时，风筝已经把我们心中小小的梦想放飞了，我们追逐着，嬉闹着，一眼望去，许多的风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔着。
风筝，它虽然是一种玩乐的东西，但有时候，我却更觉得它更是一种让我们前进的动力。我们一直跑着，风筝就会一直在蓝天中飞着，并且会越飞越高，当我们停下来，而手里的风筝也会跟着停下来。其实，学习的人生也就和我们一样，只有不停的努力，才能让成绩爬的越高，有时候可以稍微停下来休息，但如果你休息久了，你的风筝便会落下来，而别人的风筝则会越飞越高，就像知识一样，要不断的更新，不断的补充。
我想，在放风筝的人群中，并不是你放的越久就会越高，有时，天意往往让人琢磨不透，只要你肯努力，我相信我们的风筝都会越飞越高的。